IRI10020 Innovasjon og forbedringsarbeid (Vår 2025)

Fakta om emnet

Studiepoeng:
10
Ansvarlig fakultet:
Fakultet for informasjonsteknologi, ingeniørfag og økonomi
Studiested:
Fredrikstad
Emneansvarlig:
Frode Ramstad Johansen
Undervisningsspråk:
Norsk
Varighet:
½ år

Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudiet i innovasjon og prosjektledelse

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Undervisningssemester

2. semester (vår)

Innhold

Innovasjons- og kontinuerlig forbedringsarbeid er stadig viktigere for effektiv og bærekraftig verdiskaping i privat, offentlig og frivillig sektor. Innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon og kultur for innovasjon og kunnskap om organisering for og ledelse av innovasjon, styrker mulighetene for å lykkes med en god og positiv utvikling. Moderne innovasjonsforståelse innebærer å legge bærekraft som premiss, forstå teknologiens påvirkning og ikke minst ha mennesket med i forståelsen av hva endring innebærer. Arbeidet organiseres med

  • utforsking av innovasjon og ledelse av innovasjonsprosesser som en kollektiv prestasjon, hvor en grunnleggende verdi er at all endring skal medføre en forbedring fra tidligere situasjon,
  • fokusering på grunnleggende metodeforståelse,
  • praktisk øving i metoder og prosesser i innovasjons- og forbedringsarbeid.

Studentens læringsutbytte ved bestått emne

Kunnskap

Studenten har:

  • forståelse av innovasjon og kontinuerlig forbedring for effektiv og bærekraftig verdiskaping i bedrifter og virksomheter
  • innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon i virksomheter og i samfunnet generelt
  • kunnskap om organisering for innovasjons- og forbedringsarbeid

Ferdigheter

Studenten kan:

  • benytte et sett metoder, teknikker og modeller for å analysere innovasjons- og forbedringsprosjekter
  • løse innovasjons- og forbedringsoppgaver på en systematisk og effektiv måte

Generell kompetanse

Studenten har

  • forståelse for interessentenes medvirkning i utviklingsprosessen for å oppnå bærekraftige resultater
  • nå felles mål gjennom teamarbeid

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen baserer seg på høy grad av involvering fra studentenes side i form av dels et større prosjekt og dels veksling mellom introduksjonsforelesninger, bedrifts-/virksomhetsbesøk og seminar. Tilstedeværelse og aktiv deltakelse, både i team/grupper og i forelesninger står sentralt i læringen.

Arbeidsomfang

250-300 timer

Praksis

Ingen

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Ingen.

Eksamen

05.03.2025: endret etter avvikssak.

Eksamen har to komponenter:

  1. Gruppebasert presentasjon om prosjektprosessen (datainnsamling, analyse, resultater/diskusjon, refleksjon) etter avsluttet prosjekt. Gruppestørrelse 3-5 studenter. Sammen med denne leverer hver student en beskrivelse av egen og teammedlemmenes arbeidsinnsats.
  2. Individuell skriftlig innlevering i form av en faglig refleksjon over innovasjon. Denne kobler samtids- og fremtidsforståelse og -tenking om innovasjon til egen utvikling og forståelse.

Det gis en samlet individuell karakter i emnet.

Karakterregel: A-F

Sensorordning

En ekstern og en intern sensor eller to interne sensorer.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

05.03.2025: Endret etter avvikssak.

Ved ikke bestått karakter i emnet må hele eksamen tas på nytt og i ny gruppe.

Ved forbedring av bestått karakter i emnet må hele eksamen tas på nytt og i ny gruppe.

Evaluering av emnet

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter. Skriftlig sluttevaluering av emnet.

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2025 Vår finner du i Leganto
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 09:00:13