IRI10020 Innovasjon og forbedringsarbeid (Vår 2027)

Innovasjons- og kontinuerlig forbedringsarbeid er stadig viktigere for effektiv og bærekraftig verdiskaping i privat, offentlig og frivillig sektor. Innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon og kultur for innovasjon og kunnskap om organisering for og ledelse av innovasjon, styrker mulighetene for å lykkes med en god og positiv utvikling.

Innovasjon forstås i dette emnet som en sosial og situert prosess der nye løsninger utvikles gjennom samarbeid, felles meningsskaping og kontinuerlig læring. I tråd med skandinavisk prosjektforståelse ses innovasjon ikke som en lineær aktivitet, men som noe som formes i samspill mellom mennesker, organisasjon og kontekst. Moderne innovasjonsforståelse innebærer dermed å legge bærekraft som premiss, forstå teknologiens påvirkning og ikke minst ha mennesket med i forståelsen av hva endring innebærer.

Arbeidet organiseres med

• utforsking av innovasjon og ledelse av innovasjonsprosesser som en kollektiv prestasjon, hvor en grunnleggende verdi er at all endring skal medføre en forbedring fra tidligere situasjon,
• fokusering på grunnleggende metodeforståelse,
• innføring i metode (design, datainnsamling, analyse) koblet til analyseprosjekt,
• praktisk øving i metoder og prosesser i innovasjons- og forbedringsarbeid.

Kunnskap

Studenten har

• forståelse av innovasjon og kontinuerlig forbedring for effektiv og bærekraftig verdiskaping i bedrifter og virksomheter
• innsikt i anvendt ny teknologi og kunstig intelligens som driver av innovasjon
• innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon i virksomheter og i samfunnet generelt
• innsikt i metode (design, datainnsamling, analyse) koblet til analyseprosjekt
• kunnskap om organisering for innovasjons- og forbedringsarbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• benytte et sett metoder, teknikker og modeller for å analysere innovasjons- og forbedringsprosjekter
• løse innovasjons- og forbedringsoppgaver på en systematisk og effektiv måte

Generell kompetanse

Studenten har

• forståelse for interessentenes medvirkning i utviklingsprosessen for å oppnå bærekraftige resultater
• kompetanse og erfaring i design, datainnsamling og analyse
• kompetanse og erfaring i praktisk prosjekt i team

• Deltakelse i prosjekt med gruppebasert presentasjon om prosjektprosessen etter avsluttet prosjekt.

Arbeidskrav vurderes med godkjent / ikke godkjent. Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen med to komponenter:

• Komponent 1 er en individuell oppgave i form av en faglig refleksjon etter prosjekt. Det gis en foreløpig karakter etter komponent 1.
• Komponent 2 er en individuell muntlig eksamen over innovasjon og forbedringsarbeid. Varighet ca. 20 min.

Komponent 1 må være vurdert til bestått før kandidaten kan fremstille seg til muntlig eksamen.

Det gis en samlet karakter i emnet etter karakterregel A-F.

Ved ikke bestått komponent 1 kan kandidaten omarbeide oppgaven en gang, og deretter fremstilles seg til komponent 2 / muntlig eksamen

Ved ikke bestått komponent 2 kan kandidaten fremstille seg til ny eksamen på grunnlag av allerede bestått komponent 1 / oppgave

Ved ikke bestått karakter i emnet, må kandidaten ta både komponent 1 og komponent 2 på nytt.