IRI33021 Utvikling av grønne (bærekraftige) forretningsmodeller (Vår 2023)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i Innovasjon og prosjektledelse for kull 2021 og senere.

Undervisningssemester

4. semester (vår) (kull 2021 og senere)

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om teorier for bærekraftige forretningsmodeller og utvikling av slike

• har kunnskap om strategier for innovering av bærekraftige forretningsmodeller

• har kunnskap om verktøy for å utvikle nye eller endrede bærekraftige forretningsmodeller

 

Ferdigheter

Studenten

• kan samarbeide med bedrifter/virksomheter om innovering av forretningsmodeller

• evner å dokumentere eksisterende og nye bærekraftige forretningsmodeller

• evner å innovere nye og forbedrede bærekraftige forretningsmodeller gjennom bruk av praktiske verktøy

 

Generell kompetanse

Studenten

• forstår innovering av forretningsmodeller som en verdidrevet samskapende aktivitet med en klar faglig begrunnelse

Innhold

En grønn forretningsmodell refererer til kontinuerlig forbedring, innovasjon og læring foretatt av en verdidrevet virksomhet i et sammenkoblet økosystem, med tanke på blant annet natur, energi og fornyelse, for å ha en positiv innvirkning på hele samfunnet. Den drives av en organisasjon som er fremoverlent når det gjelder bærekraft sett ut fra økonomi-, miljø- og sosiale forhold. Dette innebærer at grønne forretningsmodeller er et fremvoksende fenomen hvor virksomheten stadig kan bli bedre.

Emnet omfatter:

• Utforsking av teorier og metoder for bærekraftige forretningsmodeller

• Utvikling av nye (grønne) forretningsmodeller

• Gjennomføring av et utviklingsprosjekt i team

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen baserer seg på en stor grad av studentaktivitet, og vil veksle mellom introduksjonsforelesninger, gruppearbeid, prosjekt og seminar. Prosjektarbeidet består av utvikling av en eller flere bærekraftige forretningsmodeller i en virksomhet, med tilgjengelig veiledning fra lærer.

Arbeidsomfang

Organiserte læringsaktiviteter: 40 timer

Selvstudium og prosjektarbeid: 200 timer

Eksamensforberedelser- og gjennomføring: 30 timer

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Deltakelse i prosjektarbeid. 

Eksamen

Individuell faglig refleksjonsrapport omkring prosjektarbeid. 

Omfanget av rapporten er på inntil 15 sider. 

Tillatte hjelpemidler: Alle 

Det gis individuell karakter.

Karakterregel A-F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.

Sensorordning

Ekstern og intern sensor eller to interne sensorer.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ikke bestått eksamen eller forbedring av karakter må emnet tas på nytt.

Evaluering av emnet

Sluttevaluering av emnet mellom faglærer og studenter. 

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2023 Vår finner du i Leganto