SFB30722 Regnskap, budsjettering og økonomistyring i offentlig sektor (Vår 2023)

Valgfritt videreføringsemne i:

• bachelorstudiet i regnskap, 3. studieår

Emnet gir kunnskap om teorifundamentet, lover, forskrifter og andre sentrale regler innenfor budsjettering, regnskap i offentlig sektor for å kunne utarbeide regnskap med utgangspunkt i regelverkene og bygger på studentens kunnskaper i finansregnskap,

Emnet gir også kunnskap om økonomiforvaltningen i den offentlige sektoren.

Kunnskap

Studenten

• har kjennskap til kommunal og statlig regnskapsføring, økonomistyring og rapportering.
• kjenner til sentrale bestemmelser for budsjett, regnskap og økonomistyring for kommunene, og staten herunder periodisert regnskap i staten for statlige virksomheter.

Ferdigheter

Innen praktiske og teoretiske problemstillinger i regnskap:

Studenten

• kan anvende analysemetoder

• kan anvende relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid

• kan anvende annen relevant kunnskap, og begrunne sine valg

• kan bokføre og avslutte regnskap for kommuner

• kan bokføre og avslutte regnskap for staten og statlige virksomheter

• kjenner til reglene for budsjettering i kommunene og staten

• kan beregne minimumsavdrag i kommuneregnskapet

• kjenner til handlingsregler og mål for økonomiforvaltningen

• kjenner til bevilgningsreglementet og økonomiregelverket i staten

• kjenner til regnskapsstandarder i kommune og stat

• kan gjøre en regnskapsanalyse i kommuner og stat

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i nye økonomiske trender for offentlig budsjettering, regnskap og budsjettering

• har innsikt i miljømessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av tjenester og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et samfunnsnyttig, etisk og bærekraftig perspektiv

• kan kritisk vurdere strategiske økonomistyringsmodeller

• kan arbeide selvstendig og i samarbeid med andre i prosjektgrupper

• kan diskutere faglige problemstillinger i forhold til praktiske case

• kan formidle relevant faglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig

• kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.

Emnet er lagt opp med forelesninger, oppgaveløsning, selvorganisert gruppearbeid med øvingsoppgaver, tester og veiledning enkeltvis eller i grupper med faglærer.

Studentene skal aktivt bruke Sticos Oppslag Kommune aktiv gjennom hele undervisningen.

Individuell digital skriftlig firetimers skoleeksamen.

Alle hjelpemidler er tillatt, unntatt kommunikasjon og samarbeid.

Karakterregel: A - F.

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres fortløpende i dialog med faglærer og gjennom skriftlig emneevaluering.

Resultatene behandles av studieleder i dialog med studenttillitsvalgte og faglærere. Programutvalg følger opp studentevalueringene ved avdelingen.