LITMUS10224 Musikkteori og komponering (Vår 2025)

Emnet vil ta for seg følgende temaer:

• Samspill og arrangering
• Komponering (prosjektarbeid)
• Musikkteori og hørelære

I emnet vil studentene møte aktiv musisering med formidling, og musikkteoretiske perspektiver. Undervisningen vil være inndelt i forskjellige områder i form av samspill, arrangering, komponering, musikkteori, hørelære, korledelse og prosjektarbeid. I samspill og arrangering legges det til rette for at studentene får opptrening i spill og sang på ulike instrumenter i samhandling med medstudenter. Samspillmusikken vil være rytmisk musikk og andre genre etter som hvilke studenter som er på emnet. I tillegg vil studentenes egne komposisjoner inngå i grunnlaget for samspill. Arrangering vil bli integrert i samspillet slik at studentene spiller hverandres arrangementer.

I komponeringen vil studentene få opplæring i metoder de kan bruke for å komponere ulike former for musikk. I korledelse møter studentene enkle former for kordirigering. I de musikkteoretiske perspektivene presenteres grunnleggende musikkteori i form av notelære, akkordoppbygging og harmonisk analyse. Emnet vil også inneholde et tverrfaglig prosjektarbeid med vekt på komponering.

Kunnskap
Studenten har kunnskap om ulike begrep og ulik fagterminologi som bidrar til å forstå, analysere og notere musikk

Ferdigheter
Studenten kan improvisere og komponere musikk med stemme, musikkinstrument og musikkteknologiske verktøy

Generell kompetanse
Studenten kan

• gjennomføre komposisjionsforløp med musikkteknologiske verktøy
• initiere faglig samarbeid

• Innlevering av komposisjoner og arrangement (individuelt)
• Prøve i hørelære (individuelt)
• Det er 80 % aktiv deltaking i undervisning i hvert hovedområde. Dersom sykdom/skade eller innvilget søknad om fravær fører til et fravær på over 20 %, må studenten bestå en ekstraordinær praktisk/muntlig prøve i emnet for å kunne fremstille seg til eksamen.

Arbeidskrav vurderes med godkjent / ikke godkjent.