LMUENG40217 ENG402 Interkulturell læring og demokratisk kultur (5-10) (Vår 2027)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for lærerutdanninger og språk
- Emneansvarlig:
- Anna Lindhé
- Undervisningsspråk:
- Engelsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Emnet er obligatorisk for studenter som velger engelsk som
- masterfordypning (150 studiepoeng) i Grunnskolelærerutdanning 5-10
- undervisningsfag (90 studiepoeng) i kombinasjon med Profesjonsrettet pedagogikk som masterfordypning i Grunnskolelærerutdanning 5-10
Absolutte forkunnskaper
- Bestått praksisperioder i 3. studieår
- Bestått minimum 150 studiepoeng fra 1.-3. studieår. Alle obligatoriske emner må være bestått
- Bestått 60 studiepoeng fra masterfordypningsfaget
- Bestått FoU-oppgaven i 3. studieår
Undervisningssemester
Innhold
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten
- har avanserte kunnskaper om de sentrale begrepene i fagfeltet interkulturell kommunikasjon
- har god kunnskap om nyere tilnærminger innenfor forskningsfeltet kultur og identitet
- har innsikt i aktuelle problemstillinger knyttet til det kulturelle mangfoldet i dagens samfunn generelt og i engelsk-klasserommet spesielt
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere situasjoner ut fra et interkulturelt perspektiv
- kan vurdere ulike metoder for å fremme interkulturell læring og demokratisk tenkning i klasserommet
- kan reflektere over etiske problemstillinger knyttet til egne og andres verdisystemer
- kan bruke teoretisk innsikt til å planlegge, prøve ut og evaluere undervisningsopplegg tilpasset målgruppen, med fokus på språklig og kulturelt mangfold og demokratisk danning
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere over egen identitet i relasjon til andre og flytte perspektiv
- er bevisst betydning av perspektivmangfold i læringsprosesser i skolen
- kan identifisere, analysere og kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og utdanningspolitiske problemstillinger med relevans for globalt medborgerskap og demokratisk danning
Undervisnings- og læringsformer
Det vil bli lagt opp til varierte undervisningsformer:
- forelesninger
- gruppearbeid
- seminar med muntlige presentasjoner og diskusjoner
Læringsplattform og andre digitale verktøy er en integrert del av emnet.
Arbeidsomfang
Praksis
Det er fire uker praksis i 8. semester. Se nærmere informasjon i programplan for Grunnskolelærerutdanning 5-10 og Plan for praksis (5-10).
ENG402 har hovedansvar for praksisperioden.
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Obligatorisk aktiv deltagelse i kollokvier og seminarer.
- En skriftlig analyse av et interkulturelt møte i case-form. Analysen danner grunnlag for diskusjon med medstudenter.
- En skriftlig oppgave (individuell eller i par) om interkulturell kompetanse
- Samle materiell til utarbeidelse av et mindre undervisningsopplegg for mellom- eller ungdomstrinnet som legges i en fellesmappe på læringsplattform.
- Deltakelse på profesjonsdager.
Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg for eksamen.
Eksamen
Individuell muntlig eksamen. Varighet ca. 30 minutter.
Eksamen er todelt: Kandidaten presenterer et undervisningsopplegg for å fremme interkulturell læring og demokratisk kultur i klasserommet på mellom- eller ungdomstrinnet, basert på faglitteratur (ca. 10 minutter). Deretter vil det være en samtale om tankene og teoriene bak opplegget hvor fagkunnskaper vil trekkes inn (ca. 20 minutter).
Hjelpemidler: Kandidaten kan bruke egne notater/PowerPoint/handout eller lignende under presentasjonen.
Karakterregel: A-F