SPESPED101 Grunnleggende innføring i spesialpedagogikk og ideologiske perspektiv (Høst 2026)

Dette emnet er et innføringsemne som gir studenten en grunnleggende innføring i spesialpedagogikk. Emnet gir studenten kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse til å møte personer som har ulike behov for tilrettelegging.

Emnet gir studenten kjennskap til gjeldende styringsdokumenter og en overordnet innføring i fagfeltets historie og teori. Studenten vil bli kjent med feltets grunnbegreper, hvordan vurdere, planlegge og tilrettelegge for personer som har behov for spesialpedagogisk støtte.

Kunnskap

Kandidaten

• har kunnskap om sentrale plandokumenter, regelverk og lovverk for utdanning og helse
• har kunnskap om historiske, ideologiske og teoretiske perspektiv på personers læring og utvikling
• har kunnskap om grunnbegreper og ulike kunnskapstradisjoner i fagfeltet
• har kunnskap om personers ulike behov for individuell tilrettelegging
• har kunnskap om betydningen av forebygging, tilrettelegging og intensiv opplæring

Ferdigheter

Kandidaten

• har innsikt i prosesser knyttet til å kartlegge, vurdere, dokumentere og henvise personer videre til nødvendige faginstanser og personer
• kan anvende historiske fremstillinger til å identifisere og analysere aspekter ved dagens spesialpedagogiske fagfelt
• behersker fagområdets begrepsapparat, og kan delta i diskusjoner om faglige utfordringer og etiske problemstillinger
• kan planlegge og samarbeide for et inkluderende læringsmiljø som møter mangfoldet, og samtidig forebygge og tilrettelegge for personer med ulike spesialpedagogiske behov

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan vurdere og anvende teori og styringsdokumenter i forståelse av personer i ulike faser av utviklingen, samt kritisk reflektere over disse
• kan formidle og kritisk reflektere over faktorer som påvirker utvikling, samt ha innsikt i spesialpedagogiske metoder for støtte og tilrettelegging
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre relevante fagpersoner og faginstanser i arbeidet med å tilrettelegge opplæringen

Undervisningen i emnet vil foregå digitalt. Emnet har én (1) synkron undervisning på kveldstid per uke, der det forventes at studentene bidrar aktivt både i plenum og i grupper. Videre forventes det at studenten setter seg inn i annet materiell og litteratur som deles på læringsplattformen.

Undervisningen legges opp med en blanding av forelesninger, gruppearbeid, selvstudier og arbeidskrav. Som student får du tilgang til høgskolens bibliotek både digitalt og fysisk.

• Dokumentert deltakelse (minimum 70 %) i timeplanlagte forelesninger/aktiviteter og gruppesamlinger
• Individuell skriftlig fagtekst relatert til gitt temaområde og retningslinjer, 2000 ord +/- 10%

Før studenten kan framstille seg til eksamen, må arbeidskrav være levert og godkjent. Dersom skriftlig arbeidskrav ikke godkjennes, kan studenten levere omarbeidet versjon en gang. Alle arbeidskrav må være godkjent senest 3 uker før eksamen.

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 3 dager, maks 2000 ord.

Karakterregel: A-F.

Alle hjelpemidler er tillatt. Besvarelsen skal være et selvstendig arbeid.