LPMA216 Matematikk, didaktikk 2 (Vår 2027)

Følgende hovedtema inngår:

• Fagets begrunnelser i allmenndanning og ulike livs- og yrkessammenhenger
• Læreplanen, og ulike elevers behov for tilpasset opplæring og differensiering
• Bruk av ulike læringsressurser
• Vurdering

Kunnskap

Kandidaten

• har kunnskap om et bredt repertoar av læringsstrategier og arbeidsmetoder samt læringsressurser i faget
• har innsikt i teorier og metoder for opplæring og differensiering i faget
• har kunnskap om læreplanens intensjoner og fagets egenart

Ferdigheter

Kandidaten

• kan tilpasse opplæringen i faget til elevenes forutsetninger
• kan planlegge og begrunne undervisning og tilrettelegge for at elever opplever motivasjon og mestring i faget
• kan vurdere og dokumentere elevenes læring i faget samt bidra til elevenes forståelse for utvikling i faget

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan utvise nødvendig utviklingskompetanse som lærer i faget
• kan se helheter og sammenhenger i elevenes faglige og personlige utvikling
• kan vise en bevisst etisk holdning overfor den enkelte elev og elevgruppen
• kan opptre som en faglig kompetent og fagdidaktisk reflektert lærer i ulike faglige sammenhenger

• Det er knyttet seks ukers praksisopplæring til emnet.
• Det er utarbeidet en egen emnebeskrivelse for praksisopplæringen.

1. Obligatorisk frammøte (minimum 80 %)
2. Gjennomføre en studentledet fagdidaktisk presentasjon/samtale basert på en fagdidaktisk problemstilling fra 2. praksisperiode. Kriterier utarbeides av emneansvarlig.

Vurdering: Godkjent / Ikke godkjent

Vurderes arbeidskrav 2 til ikke godkjent kan studenten få et nytt forsøk til ny fastsatt frist.

Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Det gis ikke separat karakter for didaktikkemner, men spesialiseringen vil angis på vitnemålet som "Godkjent".

Sluttvurdering i emnet Matematikk, didaktikk 2 inngår i en felles eksamen for emner i PPU-studiet. For detaljer om sluttvurdering, se pkt. Vurdering i generell del av studieplanen og i emnet Pedagogikk i praktisk-pedagogisk utdanning.