SFF21312 Frankofone tekster (Høst 2022)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for lærerutdanninger og språk
- Studiested:
- Nettbasert undervisning med mulighet til veiledning på studiested Halden.
- Emneansvarlig:
- Hélène Celdran
- Undervisningsspråk:
- Fransk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Emne i Fransk påbyggingsstudium.
Ett av to obligatoriske emner i Bachelorstudium i språk, språkvalg Fransk fordypning.
Undervisningssemester
- Fransk påbygging (høst)
- Bachelorstudium i språk (språkvalg Fransk fordypning): 5. semester (høst)
Innhold
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten har:
- generell kunnskap om frankofoni
- nærmere kunnskap om frankofone forfattere og deres verk, og den historiske og politiske konteksten for disse.
- kunnskap om sentrale teorier innenfor narratologi og sjangeranalyse. Det tematiske ses i sammenheng med kulturelle og politiske faktorer. Det fokuseres på betydningen av ulike aspekter av den historisk-geografiske konteksten.
Ferdigheter
Studenten kan:
- presentere form og innhold på fransk skriftlig og muntlig
- analysere de aktuelle verkene på fransk og gjøre rede for kontekst så vel som formidlingsteknikker og estetiske valg.
- kan ta i bruk sentrale teorier innenfor narratologi og sjangeranalyse i sitt arbeid med verkene
Generell kompetanse
Studenten kan:
- bruke oppslagsverk og kilder på en selvstendig og reflektert måte.
- finne frem til relevant stoff i ulike medier og ved hjelp av IKT.
Undervisnings- og læringsformer
Arbeidsomfang
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
En skriftlig oppgave (ca. 3000 ord) om en pensumrelatert problemstilling. Denne velges i samråd med faglæreren.
Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.
Eksamen
Individuell muntlig eksamen, 30 minutter. Eksamen foregår på fransk og gjennomføres digitalt.
Karakterskala A-F.
Sensorordning
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:
- Midtsemesterevaluering og løpende evaluering/sluttevaluering
Resultatene behandles av/i:
- Lærergruppe
- Undervisningsleder
- Programutvalg