SFE20816 Engelsk: Multimodale tekster (Høst 2025)

Bachelorstudium i språk (språkvalg engelsk fordypning): 5. semester (høst).

Som enkeltemne: Hver høst.

Emnet er en innføring i multimodalitet, en interdisiplinær tilnærming til å forstå hvordan vi uttrykker mening gjennom språk og andre ressurser. Multimodale tekster inneholder elementer fra forskjellige kommunikasjonsformer, f.eks. tale, skrift, bilder og lyd.

Ulike multimodale teksttyper i forskjellige medier blir analysert og diskutert. Dette gjelder f.eks. billedbøker, tegneserier og grafiske romaner, plakater, videoer og nettsteder, samt «memer» og sosiale medier. Spesielt knyttes oppmerksomhet til valgene som «tekstprodusenter» gjør, og hvordan disse valgene kan påvirke måten «lesere» forstår tekstene på.

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hvordan man analyserer multimodale tekster.

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende teoretiske modeller for å analysere multimodale tekster og diskutere de sosiale og kulturelle kontekstene disse tekstene blir laget og brukt i.

Generell kompetanse

Studenten

• forstår viktigheten av, og den generelle utbredelsen av, multimodale tekster i samfunn, og hvordan disse tekstene blir tolket og verdsatt av ulike sosiale grupper.

To korte skriftlige oppgaver må leveres og godkjennes til nærmere angitt frist i løpet av semesteret før studentene kan fremstille seg til eksamen.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent.

Individuell skriftlig oppgave og muntlig eksamen

En skriftlig oppgave (ca. 3000 ord) om et emne som velges i konsultasjon med foreleseren; oppgaven skal være analytisk og forskningsbasert, med tydelige referanser. Oppgaven må være vurdert til bestått før studenten kan fremstille seg til muntlig eksamen.

Muntlig eksamen (ca. 30 min.) primært basert på innlevert skriftlig oppgave, men også på det øvrige innholdet i emnet. Muntlig eksamen avlegges via digitalt samarbeidsverktøy på nett.

Muntlig eksamen kan virke justerende på endelig karakter ett trinn opp eller ned på karakterskala A-F.

Ved klage på sensur på det skriftlige arbeidet, skal besvarelsen vurderes på nytt. Ved eventuell endring av karakter, skal det arrangeres ny muntlig eksamen.

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• midtsemesterevaluering
• løpende evaluering/sluttevaluering

Resultatene behandles av

• lærergruppe
• undervisningsleder
• programutvalg