LNOR10419 Litteraturhistorie og litteraturformidling (Vår 2027)

Norsk 104 er konsentrert om fire fagområder

• tekstlesing i et litteraturteoretisk og kulturhistorisk perspektiv
• tolking og analyse av skjønnlitterære og multimodale tekster
• didaktikk knyttet til skjønnlitteratur og multimodale tekster
• litteraturformidling på tvers av medier

Kunnskap

Studenten

• har kunnskaper om ulike litteraturteoretiske perspektiver
• har litteraturhistorisk oversikt og kunnskaper om sentrale verk i nordisk fiksjonslitteratur og sakprosa
• har innsikt i den faglige debatten om litterær kanon, dannelse og literacy
• har utvidede kunnskaper om ulike sjangrer og medium og innsikt i hvordan elever fra 5.-10. trinn utvikler kunnskaper om disse

Ferdigheter

Studenten

• kan tolke skjønnlitterære tekster
• kan sette sentrale nordiske tekster inn i en historisk, kulturhistorisk og sosial kontekst
• kan veilede elever i litteraturforståelse
• kan legge til rette for litteraturundervisning i ungdomsskolen
• kan uttrykke seg korrekt og være stø i både bokmål og nynorsk rettskrivning

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i norskfagets idégrunnlag og historie
• har innsikt i nyere norskfaglig forskning
• har et kritisk blikk på norskfagets innhold
• har forståelse for norskfagets plass i skolens samfunnsoppdrag og kan se faget i et større dannelsesperspektiv
• kan rettlede elever i arbeidet med tekster slik at de kan utvikle seg selv, skaffe seg kunnskap og forberede seg for aktiv deltaking i samfunnet

Undervisningsspråk er norsk, svensk eller dansk.

Tilnærmingen til stoffet skjer i hovedsak gjennom forelesinger, arbeid i grupper og individuelt arbeid, og lærestoffet skal bygge på anerkjent forskningsbasert kunnskap.

Digitale arbeidsmåter i emnet er blant anna: Innføring i andre digitale undervisningsverktøy, smartbøker/digitale bøker og andre digitale medium, videreutvikling av tekstbehandling med tanke på større tekstmengder og sitat-/referanseteknikk, videreutvikling av presentasjonsverktøy til forskningsformidling. Studentene skal kjenne lover, regler og retningslinjer om opphavsrett og behandling av elevers. foresattes og kollegaers personopplysninger.

• Obligatorisk deltakelse i undervisninga. Minimum 80% oppmøte.
• To skriftlige arbeidskrav om skjønnlitteratur. Tema kan hentes fra alle deler av fagstoffet.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Arbeidskravene må leveres innen oppgitt frist. Dersom arbeidskravet underkjennes, får studenten én ny mulighet til å forbedre teksten, med unntak av arbeidskravet Obligatorisk deltakelse i undervisninga. For å kunne framstille seg til eksamen, må arbeidskrav være godkjent.