SSP11625 Spansk språkvitenskap II: Strukturer (Vår 2027)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for lærerutdanninger og språk
- Studiested:
- Nettbasert
- Emneansvarlig:
- Kristin Hagemann
- Undervisningsspråk:
- Spansk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
- Obligatorisk emne i Spansk, årsstudium - heltid og deltid.
- Obligatorisk emne i 60-studiepoengsenhet for studenter i Bachelorstudium i språk (språkvalg spansk).
Anbefalte forkunnskaper
Undervisningssemester
- Spansk, årsstudium, heltid: 2. semester (vår).
- Spansk, årsstudium, deltid: 4. semester (vår).
- Bachelorstudium i språk, språkvalg Spansk: 2. eller 4. semester (vår).
Innhold
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten
- har bred kunnskap om spansk språkvitenskap, særlig om setningstrukturer og språkhandlinger og forholdet mellom disse
- kjenner til sentrale begreper, metoder og teorier innen språkvitenskap
- har kunnskap om det spanske språkets tempus- og modussystem (inkludert aspekt)
- har kunnskap om sammenhengen mellom semantikk, pragmatikk og syntaks
- har kjennskap til sentrale aspekter ved spansk ordstilling
- kunnskap om spansk og norsk i et kontrastivt perspektiv
Ferdigheter
Studenten
- har god lese- og lytteforståelse av akademiske tekster på spansk og kan uttrykke seg muntlig og skriftlig med passende terminologi på spansk
- kan beskrive og analysere bruken av det spanske språkets tempus- og modussystem (inkludert aspekt)
- kan utføre en syntaktisk analyse av enkle og komplekse setninger i spansk
- kan peke på og forklare sentrale trekk ved spansk ordstilling
- kan beskrive og analysere forskjeller og likheter mellom den spanske og den norske grammatiske strukturen og gi relevante eksempler
Generell kompetanse
Studenten
- kan tilegne seg språkkompetanse og språklig kompetanse på en selvstendig måte og vedlikeholde og videreutvikle disse på spansk og andre språk
- kan tilegne seg, formidle og reflektere over relevant fagstoff på egen hånd eller i samarbeid med andre
- kan forklare hvordan språk er bygd opp og fungerer
- har forståelse og kan reflektere over språk og endringer i språkbruk over tid, samt oppdatere seg innen disse fagfeltene
Undervisnings- og læringsformer
Det legges opp til forelesninger der studentene forventes å være aktive i gjennomgang av og samtaler om fagstoffet og i utviklingen av egen og andres språklige og grammatiske forståelse. Studentene vil få en rekke oppgaver å løse underveis i emnet, bl.a. ulike grammatikkoppgaver, setningsanalyse og videreformidling av hvordan grammatiske strukturer anvendes i tekster. Studentene vil også bli trent i å kommentere språket i praktisk bruk.
Emnets innhold vil være tilgjengelig på digital læringsplattform og gjennom nettbasert undervisning og veiledning.
Selvstudium er en viktig del av studentenes arbeid, og det forutsettes derfor at studentene på egen hånd tilegner seg en stor del av det fagstoffet som hører med i emnet. Det forventes bl.a. at studentene selv danner kollokviegrupper, og at de arbeider med de grammatiske temaene på egen hånd utenom undervisningen. I tillegg anbefales det å følge med på muntlige og skriftlige tekster i ulike spanskspråklige medier.
Undervisningsspråk er hovedsakelig spansk.
Arbeidsomfang
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
En skriftlig individuell innlevering til faglærer og en muntlig presentasjon i gruppe på 2-4 studenter om et språkvitenskapelig tema som velges av faglærer. Presentasjonen holdes for de andre studentene i undervisningstimene. Se semesterplan for nærmere redegjørelse.
Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.
Eksamen
Individuell digital skriftlig eksamen på campus i Halden. Varighet: 4 timer.
Tillatt hjelpemiddel: spansk-spansk ordbok.
Karakterregel: A-F.
Skriftlig eksamen avvikles som digital eksamen.
Som hovedregel avholdes skriftlig eksamen på campus. Det kan søkes på særskilt skjema om å få avlegge skriftlig eksamen på et annet godkjent sted, dersom blant annet tidsforskjell og mulighet for nødvendig kommunikasjon med eksternt eksamenssted tillater dette.
Sensorordning
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:
- Midtsemesterevaluering og løpende evaluering/sluttevaluering
Resultatene behandles av/i:
- Lærergruppe
- Studieprogramansvarlig
- Programutvalg