LS10VK1 Refleksjon over yrkesutøvelse (Høst 2009)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for lærerutdanning
- Studiested:
- Kontakt Senter for kompetanseutvikling (SKUT) for nærmere informasjon.
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningssemester
Innhold
Emnet Refleksjon over yrkesutøvelsen kombinerer innføring i grunnleggende begreper med praktiske veiledningsøvelser.
Følgende tema skal belyses:
- Sentrale begreper og områder innen veiledningsteori
- Forholdet mellom teoretisk forståelse og praktisk yrkesutøvelse
- Veiledningssamtalen og samtaleformer
Undervisnings- og læringsformer
Emnet vil bli organisert med samlinger og mellomperioder (tiden mellom samlingene). Det er obligatorisk oppmøte til studiesamlingene. Studiet er utpreget deltakeraktivt både på samlinger og i mellomperioder. Det skal skrives refleksjonslogg fra studiesamlingene.
I studiet vil arbeidsformen veksle mellom forelesninger, gruppearbeid, veiledning, observasjon, analyse og refleksjon i forbindelse med kasusstudier, praktiske erfaringer og øvelser. Det vil bli gjennomført både individuell veiledning og ulike former for gruppeveiledning. Det praktiseres veiledningsøvelser på studiesamlingene og i tiden mellom samlingene.
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
Arbeidskrav skal være gjennomført innen fastsatt frist gitt i semesterplanen og må godkjennes av faglærer før studenten kan fremstille seg til eksamen:
- Obligatorisk deltakelse på studiesamlinger og veiledningsøvelser. En dags fravær blir akseptert.
- En godkjent logg fra egen veiledning gjennomført i tiden mellom studiesamlingene. Frist for innlevering settes i semesterplanen.
Eksamen
Individuell hjemmeoppgave
Studentene skal skrive en individuell refleksjonsoppgave over et veiledningsforløp. Oppgaven skal ha et omfang på 6-8 sider, linjeavstand 1,5 og skrifttype Times New Roman (skriftstørrelse 12). Frist for innlevering av oppgaven settes i semesterplanen. Faglærer gir nærmere retningslinjer for denne oppgaven.
Det gis karakter "Bestått" eller "Ikke bestått". Eksamensbesvarelsen vurderes av ekstern og intern sensor.
Ved ny eksamen gis det anledning til å forbedre oppgaven én gang. Studenten skal få veiledning før ny vurdering. Studenten må selv melde seg opp til ny eksamen.
Litteratur
Lauvås, P. og Handal, G. (2000): Veiledning og praktisk yrkesteori. Oslo: Cappelen Akademiske forlag.
Ulleberg, I. (2004): Kommunikasjon og veiledning. Oslo: Universitetsforlaget.
Edlund, L. (1995): Etik i arbetslivet. En praktisk introduktion till tänkande ogch handlande. Uppsala: Konsultförlaget.