LS20RDG3 Sosialpedagogisk rådgivning (Høst 2009–Vår 2010)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 20
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for lærerutdanning
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- 1 år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Forkunnskapskrav utover opptakskrav
Undervisningssemester
Innhold
Undervisnings- og læringsformer
Det gjennomføres 8 dagsamlinger med undervisning i emnet.
Mellom fellessamlingene skal studentene
- drøfte hvilke samarbeidspartnere som kan være aktuelle i forhold til forskjellige sosialpedagogiske problemstillinger
- gjennomføre minst ett studiebesøk med fremlegg i plenum
- gjennomføre rådgivningsøkter med forskjellige rådsøkere, med innlevering av skriftlig rapport til emneansvarlig
- arbeide med litteratur
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Delta på minst ¾ av undervisningen
- Gjennomføre minst ett studiebesøk til aktuell samarbeidsinstitusjon med fremlegg.
- Gjennomføre rådgivningsøkter med 3 rådsøkere, med innlevering av ett skriftlig refleksjonsnotat per rådsøker, til emneansvarlig. Refleksjonsnotatet skal ha et omfang på cirka 2 sider.
Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.
Eksamen
Rapport i gruppe
Rapport på 15 - 20 sider fra et prosjekt om sosialpedagogisk arbeid utført i gruppe.
Rapporten vurderes av intern sensor med karakter Bestått/Ikke bestått.
Litteratur
Frønes, I. 1994. De likeverdige - om sosialisering og de jevnaldrendes betydning. Univ. Oslo
Ogden, T. 2001. Sosial kompetanse og problematferd i skolen. Gyldendal. Oslo
Skaalvik,E.& Skaalvik, S.1996. Selvoppfatning, motivasjon og læringsmiljø. TANO. Oslo
Det skal foreligge en utvidet litteraturliste før studiestart på emnet.
Emnet skal ha et avtalt pensum på ca 1200 sider.