LS20RDG3 Sosialpedagogisk rådgivning (Høst 2009–Vår 2010)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Emnet inngår i studiet i Rådgivning (60 studiepoeng).

Forkunnskapskrav utover opptakskrav

Gjennomført og bestått emne LS20RDG1 Rådgivning og kommunikasjon (20 studiepoeng).

Undervisningssemester

Undervisning fra siste del av høstsemesteret og hele vårsemesteret.

Innhold

Studiet skal bidra til å utvikle kunnskap og ferdigheter knyttet til oppvekst, sosialisering, læring, mestring og forebyggende sosialpedagogisk arbeid.

Undervisnings- og læringsformer

Det gjennomføres 8 dagsamlinger med undervisning i emnet.

 

Mellom fellessamlingene skal studentene

• drøfte hvilke samarbeidspartnere som kan være aktuelle i forhold til forskjellige sosialpedagogiske problemstillinger
• gjennomføre minst ett studiebesøk med fremlegg i plenum
• gjennomføre rådgivningsøkter med forskjellige rådsøkere, med innlevering av skriftlig rapport til emneansvarlig
• arbeide med litteratur

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

- Delta på minst ¾ av undervisningen
- Gjennomføre minst ett studiebesøk til aktuell samarbeidsinstitusjon med fremlegg.
- Gjennomføre rådgivningsøkter med 3 rådsøkere, med innlevering av ett skriftlig refleksjonsnotat per rådsøker, til emneansvarlig. Refleksjonsnotatet skal ha et omfang på cirka 2 sider.

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Rapport i gruppe
Rapport på 15 - 20 sider fra et prosjekt om sosialpedagogisk arbeid utført i gruppe.

Rapporten vurderes av intern sensor med karakter Bestått/Ikke bestått.

Litteratur

Frønes, I. 1994. De likeverdige - om sosialisering og de jevnaldrendes betydning. Univ. Oslo

Ogden, T. 2001. Sosial kompetanse og problematferd i skolen. Gyldendal. Oslo

Skaalvik,E.& Skaalvik, S.1996. Selvoppfatning, motivasjon og læringsmiljø. TANO. Oslo

Det skal foreligge en utvidet litteraturliste før studiestart på emnet.

Emnet skal ha et avtalt pensum på ca 1200 sider.