LSNM10216 Naturfaglige og matematiske aktiviteter i barnehagen (Vår 2017)

• Planlegge og gjennomføre realfaglige aktiviteter.
• Skape interesse for realfaglige fenomener.
• Bruke realfaglig kunnskap i barnehagens arbeidshverdag
• Avmystifisere og forklare tidligere ukjente fenomener.

KUNNSKAP

Studenten har kunnskap om:

• institusjoner som kan bidra til realfaglig interesse hos barn.
• bruk av hjelpemidler for eksperimentering.
• Improvisasjon som hjelpemiddel i barnas begrepsutvikling.
• allmenne matematiske og naturfaglige begreper.

FERDIGHETER:

Studenten kan

• planlegge og gjennomføre realfaglige aktiviteter i barnehagen.
• vurdere barnehagens realfaglige kompetanse.
• improvisere når interesse rundt realfaglige fenomener oppstår spontant i barnehagen.

GENENERELL KOMPETANSE:

Studenten kan

• kommunisere faglige problemstillinger og behersker realfaglige og matematiske uttrykksformer som er relevante for barn.
• bidra til å utvikle en pedagogisk virksomhet som en møteplass for utvikling av realfaglig kompetanse.
• medvirke til pedagogiske prosesser hvor barn og voksne deltar i en prosess for utvikling av realfaglig kunnskap.

Videreutdanningstilbudene vil være delvis nettbaserte og delvis samlingsbaserte med tre fysiske samlinger. Hver samling skal være på to dager.

Studiet veksler mellom forelesning, erfaringsutveksling og diskusjon i plenum, og arbeid i nettverksgrupper. Studenten skal selv være med å vurdere eget og medstudenters arbeid underveis. Dette gjøres både i nettverksgruppene og ved studiesamlingene.

Studentene skal arbeide i obligatoriske nettverksgrupper mellom hver studiesamling. Hver nettverksgruppe får en veileder fra høgskolen. Veiledningen knytter seg til studentenes arbeid i nettverksgruppene.

Studenten skal:

1. planlegge, dokumentere, gjennomføre og evaluere to realfaglige aktiviteter.
2. presentere en gjennomført realfaglig aktivitet i plenum for de andre studentene.
3. gjennomføre et realfaglig prosjekt i egen barnehage.

Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Det avholdes muntlig individuell eksamen på ca. 30 minutter
Ingen tillatte hjelpemidler.

Bokstavkarakterer A - F, der A er beste ståkarakter, E dårligste ståkarakter og F er ikke bestått.
Intern sensurering med 2 interne sensorer.

Plagiatkontroll:
Alle skriftlige arbeidskrav og eksamensoppgaver kan plagiatkontrolleres. Plagiering og avskrift av faglitteratur og andre skriftlige arbeider uten korrekt bruk av referanser/kilder vil bli vurdert som forsøk på fusk. Se for øvrig Forskrift om eksamen og studierett ved Høgskolen i Østfold