SFVF1KIK20 Fransk 1: Kommunikasjon og interkulturell kompetanse (5.-10. trinn) (Vår 2021)

Emnet tar særlig for seg kjerneelementene Kommunikasjon og Interkulturell kompetanse. Her utvikler studentene kunnskaper, ferdigheter og holdninger for mest mulig hensiktsmessig samhandling med andre, og får innsikt i hvordan ulike kulturelle faktorer kan påvirke verbal og ikke-verbal interaksjon på målspråket i ulike kommunikasjonssituasjoner.

Det fokuseres på hvordan man kan legge opp til læringsaktiviteter i franskklasserommet for å øke elevenes interkulturelle kompetanse, blant annet gjennom bruk av ulike digitale verktøy, medier og ressurser.

Studentene opparbeider seg kunnskap om hvordan elever kan lære om levesett og tenkemåter i den franskspråklige verden. Det settes også søkelys på utvikling av kommunikative språkferdigheter, kreative evner og ferdigheter i kritisk tenkning. Eksempler på temaer i undervisningen er kulturbegrepet, stereotyper, kulturell identitet og mangfold.

Studentene får mulighet til å jobbe med egen språkutvikling og reflekterer over egen kulturell kompetanse.

Kunnskap
Etter fullført emne har studenten

• grunnleggende kunnskap om kommunikasjon og interkulturell kompetanse

• kjennskap til hvordan man kan ta i bruk ulike digitale verktøy og medier for å styrke egne og andres kommunikative ferdigheter og kulturell innsikt i fransk

• kunnskap om og holdninger for hensiktsmessig samhandling med andre

• innsikt i hvordan ulike kulturelle faktorer påvirker verbal og ikke-verbal interaksjon på målspråket

• innsikt i og forståelse av kulturelt og språklig mangfold

• kjennskap om ulike læringsressurser og om formative og summative vurderingsformer

Ferdigheter

Etter fullført emne kan studenten

• bruke sine kunnskaper og ferdigheter til effektivt å samhandle med andre i en interkulturell kontekst

• uttrykke seg skriftlig og muntlig om de temaene som tas opp

• gjøre rede for grunnleggende begreper innen interkulturell kommunikasjon og interkulturell kompetanse

• anvende sine kommunikative språkferdigheter tilpasset målgruppen

• forstå hvordan språk, kulturer, levesett og tenkemåter skaper et mangfold, samt hvordan dette medvirker i oppbyggingen av egen kulturell kompetanse

Generell kompetanse

• gjøre rede for interkulturell kommunikasjon på fransk, samt formidle sentrale sider ved den franske tilnærmingen til interkulturell forståelse

• finne fram til relevante læringsressurser som kan inngå i en undervisningssituasjon

• bruke egnede digitale verktøy i språkundervisningen

Emnet går over ett semester. Undervisning og veiledning foregår i nettmøter én-to ganger i uken. Læringsplattformen Canvas brukes for tiden til publisering av grunnlagsdokumenter, nødvendig studiemateriell, oppgaver, samt annen relevant informasjon om emnet. Selvstudium inngår i læringsformene.

Undervisningen foregår i nettmøter én gang i uken i tolv uker. Veiledningen foregår via chat eller mail med ansvarlig lærer på læringsplattformen.

Undervisning i emnet er basert på bruken av muntlige og skriftlige tekster, som er utgangspunkt for øvinger i ulike situasjoner. Slik utvikler studenten sine kommunikative og interkulturelle ferdigheter.

Det legges vekt på læreplanverkforståelse og arbeid med de grunnleggende ferdighetene i franskopplæringen. Det legger også opp til å diskutere språkdidaktiske problemstillinger og undervisningsopplegg knyttet til en interkulturell kontekst og for elever på ungdomstrinnet.

Det legges også vekt på å skape et digitalt læringsmiljø der studentene kan samarbeide og bli aktive bidragsytere i et fagfellesskap. Arbeidskravene (se pkt. Arbeidskrav nedenfor) danner grunnlag for veiledning og tilbakemelding på nettet.

• En skriftlig oppgave på maks 500 ord (utenom bibliografi) om et tema knyttet til undervisningen, dette i avtale med faglærer. Oppgaven leveres på høgskolens digitale læringsplattform.

• 50% obligatorisk deltakelse i nettmøtene

Før studenten kan framstille seg til eksamen må arbeidskravet være levert innen fastsatt frist gitt i semesterplanen og være godkjent av faglærer.

Deleksamen 1:

En tre timers skriftlig hjemmeeksamen på maks 1000 ord (utenom bibliografi) innlevert på høgskolens digitale vurderingsverktøy.

Deleksamen 2:

En muntlig eksamen på 20 minutter på høgskolens digitale samarbeidsverktøy (for tiden Adobe Connect). Eksamensspørsmålet hentes fra undervisningsmaterialet.

Skriftlig hjemmeeksamen og muntlig eksamen er to deleksamener. Hver deleksamen teller 50 % av samlet karakter.

Begge deleksamener vurderes til karakterskala A-F. Hver og en av dem karaktersettes hver for seg.

Begge deleksamener må være bestått for at studenten skal få karakter i emnet.

Karakterskala A-F.

Favier L., Pélissier S., Chaves R.-M. (2012) L'interculturel en classe. Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble

Michalo C. (2001) Différences culturelles. Paris: Editions Sépi

Nouveau Rond Point (2 et 3), PUG

Til oppslag og supplement:

Læringsressurser på Fremmedspråkspråksenterets nettsider: https://www.fremmedspraksenteret.no/nor/fremmedspraksenteret/larings---ressurser

Læreplan i fremmedspråk (2006 fellesfag): https://www.udir.no/kl06/FSP1-01/Hele/Kompetansemaal/fremmedsprak-niva-i

Læreplan i fremmedspråk (2020 fellesfag): https://www.udir.no/kl06/FSP1-01/Hele/Kompetansemaal/fremmedsprak-niva-i