HVPBU10419 Psykososialt arbeid - ulike praksiser, teorier og etiske dilemmaer (Høst 2022)

Obligatorisk emne i studiet Tverrfaglig psykososialt arbeid med barn og unge (60 studiepoeng).

Med forbehold om endringer frem til semesterstart.

Hovedinnholdet i emnet er:

• Kritisk psykososialt arbeid? (Sentrale begreper; kunnskapssyn, helhetstenkning, narrativ tilnærming, transdisiplinært samarbeid, refleksivitet kritisk refleksjon over egen praksis).  
• Ulike psykososiale tilnærmingsmåter og praksiser i møte med barn og unge med psykososiale utfordringer.
• Hva innebærer psykososial kompetanse og hvordan kan den anvendes i egen praksis?

Kunnskap

Kandidaten

• har omfattende kunnskap om teorier, begreper og forståelsesmåter i psykososialt arbeid
• har omfattende kunnskap om ulike tilnærmingsmåter og metoder i psykososialt arbeid med barn og unge og deres familie
• har omfattende kunnskap om psykososiale problemstillinger og praksiser

Ferdigheter

Kandidaten

• kan indentifisere og analysere sentrale problemstillinger, relevante teorier og metoder innen psykososialt arbeid med barn og unge
• kan gjøre bruk av relevante teorier og metoder i psykososialt arbeid med barn, unge og deres familier

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan analysere det psykososiale kunnskapsgrunnlaget
• kan kritisk reflektere over egen praksis i psykososialt arbeid med barn og unge og deres familier på en selvstendig måte
• kan inngå i et transdisiplinært samarbeid med andre faginstanser 

• 80 % tilstedeværelse i samlinger.

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Individuell hjemmeoppgave 3400 ord (+/- 10%).

Nærmere kriterier for oppgaven gis av faglærere. Karakterregel: A-F

For å kunne tilby en aktuell utdanning med god kvalitet, er vi avhengige av studentenes tilbakemeldinger. 

Evaluering gjennomføres i henhold til høgskolens kvalitetssystem.