LSPRV10117 Profesjonsfaglig veiledning i barnehage (Høst 2026–Vår 2027)

Obligatorisk emne i studiet Profesjonsfaglig veiledning i barnehag (30 studiepoeng).

Det er ingen egen emnebeskrivelse for emnet. Se studieplan.

Veiledning og logg:

I det første semesteret gjennomfører studenten to individuelle veiledninger som dokumenteres med to logger. Loggene leveres i Canvas.

Veiledningsfaglig tekst:

Studenten skriver en individuell veiledningsfaglig tekst hvor egne erfaringer med veiledning drøftes i lys av teorier og relevant forskning om veiledning. Fagteksten utarbeides etter nærmere angitte kriterier. Fagteksten leveres i Canvas.

Utviklingsarbeid og logg:

I det andre semesteret skal studenten gjennomføre et individuelt utviklingsarbeid som relateres til profesjonsfaglig veiledning i barnehage. I dette inngår to veiledninger. Sentrale sider fra utviklingsarbeidet skal analyseres og diskuteres i basisgruppa. Det skal leveres to individuelle logger fra dette arbeidet.

Presentasjon av selvvalgt tema:

Basisgruppa skal planlegge og presentere et selvvalgt tema med utgangspunkt i utviklingsarbeidet. Presentasjonen skal være for medstudenter og faglærere.

Obligatorisk deltakelse: Studenten må delta på minimum 80 % av studiesamlingene og i basisgruppene for å kunne framstille seg til eksamen.

Arbeidskravene skal være gjennomført og godkjent av faglærer før studenten kan framstille seg til eksamen.

Praktisk eksamen: Individuell veiledning med muntlig refleksjon

Kandidatene organiseres i eksamensgrupper på 3-4 i hver gruppe. Gjennom et rullerende system skal kandidatene være i rollene som veileder, veisøker og observatør. Hver veiledning skal ha en varighet på inntil 25 minutter. Etter hver veiledning gjennomføres en muntlig del, blant annet i forhold til relevant teori. Den muntlige delen ledes av sensorene.

Eksamen varer inntil 45 minutter for hver enkelt kandidat. Se semesterplanen for nærmere beskrivelser av organisering og gjennomføring av eksamen. Karakterregel: A-F.

Studenter som ikke består eksamen eller ønsker å forbedre karakter kan tidligst fremstille seg til eksamen ved neste ordinære gjennomføring, og må selv melde seg opp til ny eksamen.

Ved ikke bestått vurderingsresultat (F) har kandidaten anledning til å fremstille seg til ny, ordinær eksamen. Ved ønske om forbedring av resultat må kandidaten selv melde seg opp ved neste ordinære eksamensgjennomføring.

Se for øvrig Forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av høy kvalitet er høgskolen avhengig av studentenes tilbakemeldinger. Studiet evalueres jevnlig for å sikre og videreutvikle kvaliteten.
Evaluering:

• gjennomføres i henhold til høgskolens kvalitetssystem
• følges opp av studieprogramansvarlig, som legger til rette for forbedring og utvikling av undervisnings- og læringskvaliteten.

Her kan du lese mer om hvordan du kan bidra til kvalitetsutvikling av studiet.