Hva lærer du? (2026–2027)

Grad/tittel ved bestått studium

Akuttsykepleier

Studiets læringsutbytte

Sluttkompetanse for akuttsykepleie fremgår her. Læringsutbytter som er felles med Masterstudium i klinisk sykepleie er merket med *.

Kunnskap
Kandidaten

• har avansert kunnskap om oppbygning og organisering av den akuttmedisinske kjeden
• har inngående kunnskap om ulike institusjoners ansvar og funksjon i beredskapsplanlegging og den akuttmedisinske beredskapen inklusive planer, utstyr og personell
• har avansert kunnskap om samtidighetskonflikter, pasientflyt og koordinering av pasienter og oppgaver
• har avansert kunnskap om triagering og vurdering av hastegrad inklusive bruk av medisinsk indeks og legevakts indeks som beslutningsstøtteverktøy
• har avansert kunnskap om akuttsykepleierens funksjons- og ansvarsområder i teambasert behandling, i situasjoner med massetilstrømning, CBRNE-hendelser og traumer
• har avansert kunnskap om kliniske undersøkelsesmetoder og vurderingsverktøy
• har avansert kunnskap om gjennomføring av medisinskfaglige vurderinger og prioriteringer
• har avansert kunnskap om å identifisere behov for akuttsykepleie til stabile og mindre komplekse pasienter, og til sårbare pasienter med komplekse tilstander inklusive psykiske lidelser, rusavhengighet og vold
• har avansert kunnskap om akuttsykepleie til suicidale pasienter, til pasienter utsatt for overgrep og til barn
• har avansert kunnskap i å opprettholde og gjenopprette vitale funksjoner hos ustabile og komplekse pasienter
• har avansert kunnskap om å redusere stress og lindre smerter og ubehag hos pasienter ved akutt skade og/eller behandlingstrengende sykdom
• har avansert kunnskap om å tilrettelegge adekvate behandlingsforløp for pasienter med akutt skade og/eller behandlingstrengende sykdom
• har avansert kunnskap om konflikthåndtering
• har avansert kunnskap om avansert medisinsk utstyr og digitale verktøy som benyttes i møte med den akutt syke pasienten
• har avansert kunnskap om kollegastøtte, defusing og debriefing
• *har inngående kunnskap om farmakologi, antibiotikabruk og resistensutvikling
• *har inngående kunnskap om mikrobiologi, smittevern og infeksjonsforebyggende tiltak
• *har avansert kunnskap om anatomi, fysiologi og patofysiologi
• *har avansert kunnskap om pasientsikkerhet i helsetjenesten samt arbeid med
• *tjenesteforbedring og innovasjonsprosesser innenfor akuttsykepleie
• *har inngående kunnskap til hva som kjennetegner helhetlige pasientforløp og risikofylte overganger
• *har inngående kunnskap om bruk av aktuelt lovverk, forskrifter og retningslinjer som regulerer det kliniske arbeidet innen akuttsykepleie
• *har avansert kunnskap om pasienters og pårørendes mulige reaksjoner og behov ved akutt og/eller kritisk sykdom i et alders-, kjønns-, sosialt og flerkulturelt perspektiv
• *har avansert kunnskap om kommunikasjon, helsepedagogikk og kulturkompetanse for å gi tilpasset informasjon til pasienter og deres pårørende
• *har inngående kunnskap om ikke-tekniske ferdigheter, kommunikasjonsferdigheter og hva som fremmer og hemmer teamarbeid og tverrprofesjonell samhandling
• *har inngående kunnskap om etisk refleksjon og kan analysere faglig etiske problemstillinger
• *har inngående kunnskap om systematisk kvalitetsarbeid for å forbedre helsetjenesten og forutsetninger for vellykkede endringsprosesser
• *har inngående kunnskap om fysisk og psykososialt arbeidsmiljø, stressreaksjoner og mestringsstrategier, og om forhold som fremmer og hemmer mestring og egenomsorg i sin utøvelse av sykepleie innen akuttsykepleie
• *har inngående kunnskap om vitenskapsteori, metode og forskningsetikk
• *har inngående kunnskap om kunnskapsbasert praksis, systematisk arbeid med kvalitetsforbedring og forutsetninger for vellykkede endringsprosesser
• *har inngående kunnskap om brukermedvirkning i forskning, utviklings- og forbedringsarbeid

Ferdigheter
Kandidaten

• kan selvstendig triagere og vurdere hastegrad av pasienter
• kan selvstendig utøve kliniske undersøkelsesmetoder, benytte vurderingsverktøy, planlegge og gjennomføre akuttsykepleie og delegert medisinsk behandling til stabile og mindre komplekse pasienter, og til sårbare pasienter med komplekse tilstander og utfordringer inklusive psykiske lidelser, rusavhengighet, voldsutsatte og til barn
• kan identifisere og forebygge komplikasjoner hos sårbare pasienter med komplekse tilstander og utfordringer inklusive akutt syke barn
• kan utføre medisinskfaglige vurderinger, prioritere og iverksette tiltak, og gi råd og veiledning til innringer, pasienter og pårørende
• kan selvstendig utøve kliniske undersøkelsesmetoder, benytte vurderingsverktøy, planlegge og gjennomføre akuttsykepleie og delegert medisinsk behandling til ustabile og komplekse pasienter inklusive suicidale pasienter og pasienter utsatt for overgrep
• kan delta i teambasert behandling ved traumer og CBRNE-hendelser
• kan prioritere og iverksette livreddende behandling i akutte situasjoner
• kan yte kompenserende hjelp ved alvorlig svikt i pasientens organ eller organsystemer
• kan håndtere samtidighetskonflikter, pasientflyt og koordinere og prioritere pasienter og oppgaver på en forsvarlig måte
• kan tilrettelegge adekvate behandlingsforløp til pasienter med akutt skade og/eller behandlingstrengende sykdom
• kan i møte med pasienter og pårørende benytte ulike strategier for konflikthåndtering
• kan analysere komplekse pasientsituasjoner og samhandle med andre aktører i den akuttmedisinske kjeden for å sikre risikofylte overganger
• *kan bruke relevante metoder for å vurdere pasientsikkerhet og behov for forbedring av tjenestene
• *kan bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise personell, pasienter og pårørende
• *kan analysere uønskede hendelser og bidra til systematisk læring
• *kan bruke relevante metoder for å innhente, systematisk vurdere og anvende kunnskap i forskning, fagutvikling og forbedringsarbeid
• *kan bruke metoder for å planlegge et avgrenset forsknings- eller kvalitetsarbeid ved bruk av relevante teorier og metoder i tråd med forskningsetiske normer
• *kan identifisere faglige problemstillinger og avklare behov for forskning og kvalitetsarbeid
• *kan analysere og forholde seg kritisk til teknologiens muligheter og begrensninger

Generell kompetanse
Kandidaten

• kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i akuttsykepleiers kunnskapsgrunnlag, historie, tradisjon, rolle og funksjon i samfunnet
• kan identifisere, reflektere og kommunisere etiske dilemmaer relevant for akuttsykepleie
• kan kommunisere systematisk og målrettet i nødtelefonarbeid
• kan gjennomføre kollegastøtte, defusing og debriefing
• *kan anvende kommunikasjons- og samhandlingsmetoder for å sikre at pasienter og pårørendes medbestemmelse og autonomi ivaretas
• *kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å lede og arbeide effektivt i team, ha god forståelse for grensene for egen kompetanse og innsikt i andre profesjoners kompetanse og når disse bør involveres
• *kan vurdere og bidra til at implementering av teknologi er faglig forsvarlig og til forsvarlig bruk av medisinsk teknisk utstyr i samarbeid med pasient og pårørende
• *kan analysere etiske og juridiske utfordringer ved bruk av teknologi og digitale løsninger som er relevante for akuttsykepleie
• *kan bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser for å forbedre tjenestetilbudet generelt og sykepleietilbudet spesielt
• *kan anvende og formidle kunnskapsbasert praksis for å ivareta pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring/tjenesteforbedring
• *kan bidra til koordinering og kontinuitet på tvers av tjenester og sektorer for å medvirke til helhetlige pasientforløp og pasientsikkerhet
• *kan innhente, vurdere og anvende kunnskap for å utvikle egen kompetanse og dermed bidra til høy kvalitet på eget klinisk arbeid