Årsstudium

Kunstig intelligens i lærerens undervisningsplanlegging (5 studiepoeng)

Ønsker du å bruke kunstig intelligens til å planlegge og utvikle undervisningen din? Dette digitale studiet med MOOC-design gir deg praktisk kunnskap om hvordan KI kan hjelpe deg med å skape pedagogiske læringsressurser, tilpasse undervisningen og differensiere læringsaktiviteter.

Studiepoeng:
5
Studiets varighet:
½ år
Organisering:
Deltid 17%
Studiestart:
Høst 2026
Semesteravgift:
NOK 810
Undervisningsspråk:
Norsk.
Studiested:
Nettbasert
Åpner for søking:
1. juni
Ordinær søknadsfrist:
15. september

Illustrasjon av generativ kunstig intelligens. Laget med Sora.

Studiestart

I studiet vil du lære hvordan KI kan effektivisere planleggingsprosessen, samtidig som du utvikler en kritisk forståelse for teknologiens begrensninger og etiske implikasjoner. 

Studiet passer for lærere, skoleledere og pedagogiske utviklere som ønsker å utforske fremtidens undervisningsverktøy. 

Organisering

Studiet har et MOOC-design (Massive Open Online Course). Dette gjør blant annet at det er 100% nettbasert og svært fleksibelt. Dette er et nettstudium du kan gjennomføre hjemme til tidspunkter som passer deg, og kan kombineres med jobb eller øvrige studier.

Opptak

Informasjon om opptakskrav og hvordan du søker deg inn på studiet, finner du under Søk på dette studiet.

Oppbygning og emner

Studieplan for Høst 2026 Se alle studieplaner

Andre studier innen KI i skolen: 

Studenthistorier

  • - Gir mulighet til å være litt nerd i en periode

    Marit Lyngheim Wilhelmsen, IKT-rådgiver for Færder kommune. Hun valgte studiet "Kunstig intelligens i lærerens undervisningsplanlegging" fordi hun er opptatt av hvordan IKT generelt og KI spesielt kan gjøre undervisningen mer effektiv og tilpasset. Hør Marits gode råd til nettstudenter. 

  • - Har fått et bredt repertoar av verktøy innen kunstig intelligens

    Magnus Johanson er lærer og e-pedagog ved Rud videregående skole i Bærum. Han har en brennende interesse for pedagogisk bruk av IKT. Gjennom studier i kunstig intelligens ved Høgskolen i Østfold har han fått et bredt spekter av verktøy innen kunstig intelligens, som han kan bruke i planlegging av undervisning og sammen med elevene. Hør Magnus fortelle om studiene han har tatt. 

Kontakt

Bilde av Anne-Marit Brække
Anne-Marit Brække
Rådgiver

Studieprogramansvarlig

Fakultet for lærerutdanninger og språk.
Institutt for pedagogikk, IKT og læring: Ilka Nagel, assisterende instituttleder.