Studieplan for Innføring i IKT for lærere (15 studiepoeng) (Høst 2026)

Innføring i IKT for lærere (15 studiepoeng) retter seg mot personer med interesse for skole og IKT, og egner seg for lærere, skoleledere og lærerstudenter. Studiet har fokus på informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) som verktøy for lærerarbeid og skal øke studentenes profesjonsfaglige digitale kompetanse.

Studiet skal gi innføring i faglig og pedagogisk bruk av IKT i læring med utgangspunkt i grunnskolens læreplan, samt sette bruken av IKT som pedagogisk verktøy inn i et samfunnsperspektiv. Studiet har et MOOC-design (Massive Open Online Course). Dette innebærer blant annet at det er 100% nettbasert og svært fleksibelt. Dette er et nettstudium du kan gjennomføre hjemme, når du har tid og i ditt eget tempo. MOOC-designet gjør også at studiet fint kan kombineres med jobb eller øvrige studier.

Kunnskap

Kandidaten

• kjenner til grunnleggende terminologi knyttet til IKT og læring
• har kunnskap om sentrale elementer og begreper knyttet til kunstig intelligens og språkmodeller

Ferdigheter

Kandidaten

• kan skrive relevante ledetekster knyttet til bruk av kunstig intelligens
• har utviklet ferdigheter i bruk av relevant programvare for praktisk og pedagogisk bruk i skolen
• kan produsere og anvende ulike typer multimedia og digitale læringsressurser til bruk i undervisning og læring
• kan bruke digitale hjelpemidler i arbeid med elever med ulike behov og tilpasset opplæring
• kan anvende IKT som hjelpemiddel i planlegging, administrasjon og gjennomføring av eget studium, og for undervisning

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan reflektere over ansvarlig og etisk bruk av digital teknologi
• kan samarbeide og kommunisere i digitale læringsmiljøer og andre profesjonsfellesskap
• kan vurdere hvordan digital teknologi kan anvendes i undervisning og læring

Undervisnings- og læringsformer

Studiet er nettbasert.

Arbeidsformene som anvendes er relevante for arbeidsoppgaver lærere og andre står overfor i skole og annen relevant opplæring. Arbeidsformer i studiet er skriftlige og videobaserte læringsressurser. Hovedvekt vil ligge på studentens ferdigheter i bruk av digitale verktøy og profesjonsfaglig digital kompetanse. Forventet studieinnsats er 20 timer i uka.

Undervisningen i studiet bygger på oppdatert forskningsbasert kunnskap.

Studentene får digital tilbakemelding på studieframgang underveis i studiet i tilknytning til mappeoppgaver.

Arbeidskrav

Det er ingen arbeidskrav knyttet til studiet.

Eksamen

Individuell eksamensmappe.

Alle komponenter skal leveres gjennom høgskolens læringsplattform. Mappen vurderes som en helhet til bestått/ikke bestått.

Karakterregel: Bestått / Ikke bestått. Interne sensorer.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ikke bestått karakter kan mappens komponenter omarbeides og leveres på nytt én gang.

Plagiatkontroll/fusk

Eksamensbesvarelser kan bli gjenstand for plagiatkontroll. Se for øvrig forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.