Studieplan for Pedagogisk bruk av IKT (15 studiepoeng) (Vår 2027)

Kunnskap

Kandidaten

• kjenner til hovedpunkter i sentrale læringsteorier
• har kunnskap om prinsipper i god vurderingspraksis
• kan oppdatere sin kunnskap om hvordan KI påvirker individ, samfunn og utdanning
• kjenner til muligheter og utfordringer med klasseledelse i digitale omgivelser

Ferdigheter

Kandidaten

• kan anvende digitale læremidler, læringsressurser og teknologi - inkludert kunstig intelligens for å oppnå fagenes kompetansemål og sikre faglig progresjon
• kan benytte varierte tilbakemeldings- og vurderingsformer for læring i digitale omgivelser
• kan anvende ulike undervisningsmetoder i sin praksis
• kan anvende og undervise i regler om opphavsrett, datasikkerhet, kildekritikk og universell utforming
• kan bruke digitale verktøy som støtte for egen læring

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan vurdere sin egen digitale praksis, tilstedeværelse og utøve digital dømmekraft
• kan tilrettelegge for og reflektere over læring og undervisning i digitale omgivelser
• kan reflektere over hvordan digitale omgivelser har betydning for ledelse av læringsprosesser, klasseledelse og stiller krav til organisering, tydelighet og valg av arbeidsmetoder
• kan reflektere over ansvarlig og etisk bruk av kunstig intelligens

Studiet består av ett emne med et omfang på 15 studiepoeng.

Hovedtema i studiet er:

• Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) som verktøy for lærerarbeid
• Profesjonsfaglig digital kompetanse
• IKT som pedagogisk verktøy i et samfunnsperspektiv
• Faglig og pedagogisk bruk av IKT i læring med utgangspunkt i grunnskolens læreplan

Undervisnings- og læringsformer
Studiet er nettbasert.
Arbeidsformene som anvendes er relevante for arbeidsoppgaver lærere og andre står overfor i skole og annen relevant opplæring. Arbeidsformer i studiet er digitale undervisningssekvenser, video, praktisk arbeid med digitale ressurser øving og oppgavearbeid. I tillegg er det obligatoriske oppgaver i studiet som del av eksamen. Forventet studieinnsats er 20 timer i uka.
Undervisningen i studiet bygger på oppdatert forskningsbasert kunnskap.

Arbeidskrav
Det er ingen arbeidskrav knyttet til studiet.

Eksamen
Eksamen består av en individuell mappeeksamen.
Mappekomponenter fra alle moduler i studiet og etter nærmere retningslinjer.
Mappen vurderes til Bestått / Ikke bestått. Interne sensorer.

Vilkår for ny / utsatt eksamen
Ved ikke bestått resultat kan mappens innhold omarbeides én gang. Dette må skje i samråd med fagansvarlig.

Plagiatkontroll/fusk
Arbeidskrav og eksamensbesvarelser kan bli gjenstand for plagiatkontroll. Se for øvrig forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.