Oppbygging og gjennomføring (Vår 2026)

Studiet er på 15 studiepoeng og består av flere digitale moduler og arbeidskrav. Samtlige moduler og arbeidskrav må være gjennomført og bestått for å kunne fremstille seg til eksamen. Gjennom studiet skal studentene tilegne seg inngående kunnskap og bevissthet om oppfølgingsarbeidet barneverntjenesten skal utføre når barn mottar tiltak utenfor hjemmet.

Sentrale temaer:

• oppfølging og samarbeid med barn, foreldre, nye omsorgsbaser, og andre aktuelle samarbeidspartnere
• systemisk – helhetlig forståelse av problemutvikling og oppfølgingsarbeid
• medvirkning og involvering av barn, foreldre og andre aktuell aktører i det barnevernsfaglige oppfølgingsarbeidet
• oppfølging og vurdering av samvær
• tilbakeføring og gjenforening
• bruk av planer i det barnevernsfaglige oppfølgingsarbeidet
• profesjonsrolle, refleksjon og faglig skjønn
• gjennom studiet tilbys “Åpen time” til nærmere angitte tidspunkter. Åpen time er synkrone digitale samlinger hvor studenter og emneansvarlige lærere møtes for faglige drøftinger, informasjon og muligheter for spørsmål/svar
• studiet benytter seg av norsk og engelsk litteratur og det er forventet at man setter seg inn i litteraturen. Mye av litteraturen ligger åpent tilgjengelig gjennom høgskolens database. Høgskolen tilbyr opplæring i litteratursøk og referanseteknikk, utlån av bøker, tidsskrifter, samt tilgang til databaser

Arbeidsomfang

• studiet er beregnet til totalt 400 timers arbeidsinnsats, inkl. organiserte digitale læringsaktiviteter, selvstudium, eksamensforberedelser og eksamensgjennomføring.

Undervisnings- og læringsformer

• all undervisning gjennomføres via læringsplattformen Canvas. Læringsplattformen er et web-basert system. Studiet er organisert som et heldigitalt studium. Det opprettes et digitalt klasserom hvor studenten får tilgang til varierte undervisnings- og læringsformer gjennom studiet. Høgskolen følger fastsatte lover og forskrifter om universell utforming
• studiet består av flere moduler og arbeidskrav. Gjennom studiet vil studentene få ulike oppgaver for økt læringsutbytte
• fleksible læringsformer gjør at studiet kan tilrettelegges den enkelte students arbeids- og livssituasjon
• informasjon, beskjeder og kommunikasjon mellom lærere, studenter og medstudenter foregår i hovedsak i Canvas og høgskolens e-post. Det forventes at studentene aktivt benytter seg av disse og holder seg orientert om informasjon

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Alle arbeidskrav må være godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen i studiet. Studiet har fire arbeidskrav:

• deltakelse i en «Åpen time» der dette er angitt
• ett skriftlig refleksjonsnotat med et omfang på inntil 400 ord, etter nærmere angitt oppgavetekst
• skriftlig diskusjonsinnlegg i en fagdebatt. Fagdebatten gjennomføres i diskusjonsforum i Canvas, etter nærmere angitt kriterier
• individuell muntlig presentasjon i digitalt seminar. Presentasjonen etterfølges av diskusjon, inkludert tilbakemeldinger og spørsmål fra medstudenter og lærer. Alle studenter vil få hovedansvar for å kommentere én medstudents presentasjon

Eksamen

Individuell, muntlig eksamen

Tidsramme 30 minutter per kandidat

• Eksamen gjennomføres ved at kandidaten først gir en forberedt presentasjon innenfor rammer gitt i oppgavetekst, deretter følger en fagsamtale/eksaminasjon med utgangspunkt i studiets læringsutbytter.

Karakterregel:

• A-F

Sensorordning

• Intern og ekstern sensor

Plagiatkontroll/fusk:

Alle skriftlige arbeidskrav og eksamensoppgaver kan plagiatkontrolleres. Plagiering og avskrift av faglitteratur og andre skriftlige arbeider uten korrekt bruk av referanser/kilder vil bli vurdert som forsøk på fusk. Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk dersom ikke annet er opplyst for den enkelte eksamen.

Se for øvrig Forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av god kvalitet er høgskolen avhengig av studentenes tilbakemeldinger. Dette studiet blir jevnlig evaluert for å sikre og utvikle kvaliteten i studiet:

• Evalueringen gjennomføres i henhold til høgskolens kvalitetssystem
• Studieprogramansvarlig følger opp evalueringsresultatet slik at det legges til rette for forbedring og utvikling av undervisnings- og læringskvaliteten

Les mer her: Studentmedvirkning i kvalitetsarbeidet – Høgskolen i Østfold