Hva lærer du? (2011–2013)

Grad/tittel ved bestått studium

Videreutdanning i Psykisk helsearbeid.

Studiets læringsutbytte

Kunnskaper: 

Kandidaten

• kan gjøre rede for grunnleggende vilkår for menneskers psykososiale utvikling og kunne identifisere risikofaktorer som kan føre til psykiske lidelser
• kan gjøre rede for sammenhenger mellom organisering av tiltak og tjenester for mennesker med psykiske lidelser, og ulike forståelses- og behandlingsmodeller i psykisk helsearbeid
• kan vurdere interaksjonen mellom det psykisk lidende mennesket og det sosiale systemet rundt ham eller henne
• kan vurdere sammenhenger mellom årsaker til psykiske lidelser og konsekvenser for individets psykiske og sosiale situasjon
• har avansert  kunnskap, kan drøfte og gjøre bruk av andre faggruppers kompetanse

Ferdigheter:

Kandidaten

• kan utføre målrettet, og kritisk reflektert praksis innen arbeidsfeltet
• har integrert et brukerorientert perspektiv på yrkesutøvelsen
• kan anvende aktuell og relevant forsknings- og erfaringsbasert kunnskap i fagutøvelsen
• kan utøve relasjonsarbeid basert på etiske verdier som likeverdighet og akseptasjon
• har videreutviklet ferdigheter  i kommunikasjon og samhandling på tvers av faggrupper og nivåer.
• kan ta ansvar for å fremme et konstruktivt samarbeid med klienter, deres miljø og med samarbeidspartnere på tvers av faggrupper og nivåer
• kan anvende et kjønns-, alders- og kulturperspektiv i tilnærmingen til psykiske problemer
• kan vurdere og håndtere juridiske og etiske problemstillinger basert på lovverk og etiske retningslinjer

Generell kompetanse: 

Kandidaten

• kan analysere, iverksette tiltak og bistå familier og enkeltindivider som har behov for psykiatrisk omsorg og behandling
• kan initiere og videreutvikle helhetlige og samlende tjenestetilbud til individer og familier i krise
• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og beherske fagområdets uttrykksformer
• kan systematisere og formidle erfaringsbasert kunnskap på en vitenskapelig anerkjent måte
• har videreutviklet et bevisst forhold til egne verdier
• har en ydmyk tilnærming til fagområdets kompleksitet