"Å involvere studentene i planleggingen av undervisningen er ikke bare en pedagogisk strategi, men en nødvendighet for å skape et læringsmiljø som fremmer engasjement, motivasjon og eierskap til egen læring". Ordene tilhører Hoger Amin Karadaki (HVO), som er Håkons gjest i den første episoden i sesong 4. Premisset vi tar utgangspunkt i er at det er mulig innenfor begrensende rammebetingelser å legge til rette for studenters reelle medvirkning og påvirkning over tid. Når studentene får mulighet til å dele sine erfaringer, interesser og behov, kan det resultere i mer relevant og tilpasset undervisning. Samarbeidet mellom studenter og underviser/e er ikke bare essensielt for å utvikle kritisk tenkning og problemløsningsevner, viktige ferdigheter for fremtidige sosialarbeidere (og studenter generelt). I tillegg fører det til utvikling andre veien hvor man som underviser blir mer bevisst på egne pedagogiske valg og undervisningsmetoder.
Lenke til: Seksjon for pedagogisk utvikling og læring
Livestream: