Akademisk integritet
Generativ kunstig intelligens (GenKI) kan brukes som støtte i læringsprosessen, men skal ikke erstatte din egen forståelse, kompetanse eller ferdigheter. Alt du leverer skal gjenspeile din egen kunnskap.
Å levere arbeid som du ikke selv har utført, helt eller delvis, som om det var ditt eget, regnes som fusk.
Åpenhet
All bruk av tjenester som genererer tekst, kode, bilder eller annet innhold skal være sikker, lovlig og etisk forsvarlig.
Dersom GenKI er tillatt i en oppgave, et arbeidskrav eller ved eksamen, skal du:
• sikre at sluttproduktet er ditt selvstendige arbeid
• være åpen om hvordan du har brukt GenKI
Krav på informasjon
Emneansvarlig avgjør i hvilken grad GenKI kan brukes:
• i undervisning
• i praksis
• ved arbeidskrav og eksamen
Tillatte hjelpemidler, inkludert graden av tillatt GenKI-bruk, skal alltid være tydelig spesifisert i oppgaveteksten. Du plikter å følge disse anvisningene.
Nivåer for GenKI-bruk for Høgskolen i Østfold
Merk: Dersom emneansvarlig angir egne regler eller presiseringer, gjelder disse foran beskrivelsene nedenfor. Emneansvarlig kan også eventuelt tilpasse eller justere de ulike nivåene.
1. Ingen GenKI-bruk
Du skal ikke bruke GenKI i arbeidet ditt.
Besvarelsen skal vise egne grunnleggende ferdigheter og kunnskaper.
Du må bekrefte at GenKI-verktøy eller -tjenester ikke har vært benyttet.
2. GenKI planlegging
Du kan bruke GenKI til å:
• planlegge arbeidet
• utvikle idéer til innhold og problemstillinger
• utforske tema og tilnærminger
Selve besvarelsen skal utarbeides som et selvstendig arbeid.
Du må gjøre rede for hvordan GenKI har vært benyttet.
3. GenKI underveis
Du kan bruke GenKI som støtte i deler av arbeidsprosessen, for eksempel til:
• tilbakemelding på tekstutkast
• forbedring av språk, struktur eller innhold
Du må selv kritisk vurdere forslagene og kunne forklare hvilke valg du har tatt.
Du må gjøre rede for hvordan GenKI har vært benyttet.
4. GenKI for fullt
Du kan bruke GenKI så mye du ønsker, eller slik oppgaveteksten tillater.
Du skal:
• bruke GenKI på en hensiktsmessig måte
• vise evne til kritiske og selvstendige faglige valg
Innhold som er produsert av GenKI skal tydelig merkes, for eksempel:
• som fotnote
• i parentes etter GenKI-genererte avsnitt
• gjennom korrekt kildehenvisning i tråd med Kildekompasset
Du må gjøre rede for hvordan GenKI har vært benyttet.
5. Utforskende GenKI
Du skal bruke GenKI på kreative og utforskende måter for å:
• løse faglige oppgaver
• utforske nye muligheter innenfor faget
Dette kan gjerne skje i samarbeid med faglærer.
Du må gjøre rede for hvordan GenKI har vært benyttet.
Mal for beskrivelse av GenKI-bruk i besvarelsen
I besvarelsen skal du:
1. oppgi tillatt nivå for GenKI-bruk (slik det er angitt i oppgaveteksten)
2. kort forklare hvordan du har brukt GenKI
Studenter kan tilpasse teksten. Maksimalt 150 ord anbefales.
Nivå 1
Jeg bekrefter at jeg ikke har brukt GenKI i dette arbeidet.
Nivå 2
Jeg har benyttet GenKI til planlegging. Jeg har gjort rede for hvordan verktøyene er brukt, hvordan forslagene er vurdert, og hvordan det endelige resultatet reflekterer kravet om selvstendig arbeid.
Nivå 3
Jeg har benyttet GenKI til å forbedre språk, struktur og innhold. Jeg har gjort rede for hvordan verktøyene er brukt, hvilke forbedringer som er gjort, og hvordan sluttresultatet reflekterer selvstendig arbeid.
Nivå 4
Jeg har benyttet GenKI til analyser, drøftinger, utkast og utforskende arbeid. Jeg har gjort rede for hvordan verktøyene er brukt, hvilke valg jeg har tatt, og hvordan sluttresultatet reflekterer selvstendig arbeid.
Nivå 5
Jeg har benyttet GenKI som medforfatter gjennom hele arbeidsprosessen. Jeg har reflektert over KI-bidragene og hvordan de har påvirket det endelige resultatet.