Kort beskrivelse
Tema for opplegget er nyttårsfeiring og reise. Opplegget har som mål å utvikle interkulturell kompetanse gjennom forståelse av andre kulturer. Aktiv bruk av Lokativ kasus.
Læringsmål
- gi utrykk for hvordan nyttår feires i ulike land
- uttrykke sin holdning til nyttårsfeiringen på ulike måter og ulike steder
- bruke lokativ kasus
Kompetansemål i LK20
- lytte til og forstå enkel og tydelig tale om personlige og dagligdagse emner
- delta i enkle samtaler i dagligdagse situasjoner om aktiviteter og kjente emner
- muntlig fortelle om dagligliv og opplevelser og uttrykke meninger, også spontant
- lese og forstå tilpassede og enklere autentiske tekster om personlige og dagligdagse emner
- utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der språket snakkes, og se sammenhenger med egen bakgrunn
Tverrfaglige temaer
Geografi, reise, kultur
Kjerneelementer
Kommunikasjon
Grunnleggende ferdigheter
Lesing, lytting, muntlig samhandling, skriftlig kommunikajson
Ressurser
- Vedlegg 1 Samlede oppgaver - nyttår
- Vedlegg 2 Fire hjørner - oppgave 1
- Vedlegg 3 Fargekort
- Vedlegg 4 Lydfil til oppgave 2
- Fire hjørner Metodisk tips fra Fremmedspråksenteret
Forberedelser
Skriv ut alle vedlegg under Ressurser.
Gjør klar lytteteksten til oppgave 2 (vedlegg 4).
Plan for opplegget
Oppgave 1 er en førlesingsaktivitet. Her skal elever ta stilling til påstandene som enten kommer på tavla og/eller som læreren leser høyt i klasserommet ved å stille seg ved ett av fire svarmuligheter (se beskrivelsen av aktiviteten 4 hjørner under ressurser). Ark med svarmuligheter på russisk er i Vedlegg 2.
Oppgave 2 er en lese og lyttetekst. For lyttetekst bruk lenke under ressurser.
Oppgave 3. Elevene skal svare på spørsmålene til teksten i oppgave 2 ved å svare om påstandene er sanne eller usanne.
Elevene kan jobbe i par og svare på spørsmålene ved å bruke grønt kort (for sant) eller rødt kors (for usant). Kortene finner man i Vedlegg 3.
Oppgave 4 er en grammatikkoppgave for repetisjon av Lokativ kasus.
I Oppgave 5 skal elevene pakke koffert for ulike anledninger: nyttårsfeiring på ulike steder.
Her kan elevene vise sin kreativitet. De kan lage en presentasjon (fysisk eller digital) hvor de viser hva de legger i kofferten.
I Oppgave 6 skal elevene finne informasjon om hvilke land har spesifikke tradisjoner i forbindelse med nyttårsfeiring.
I Oppgave 7 øver elevene på Lokativ kasus av adjektiv og substantiv.
I Oppgave 8 (brainstorming) skal elevene jobbe i par og diskutere hvor det er best å feire nyttår og med hvem.
I Oppgave 9 kan elevene lage en tekst om den “ideelle nyttårsfeiring”. Elevene får støttespørsmål som kan være til hjelp for å lage en sammenhengende tekst.
I Oppgave 10 kan elevene lage en reklameplakat for et reisebyrå ved bruk at KI. Eksempel i oppgaven er laget av en elev som lærer russisk ved hjelp av KI. Bilde er til inspirasjon.
Idé og utarbeidelse
Daria Krivoborskaia på bestilling fra © Fremmedspråksenteret