AI4Edu – SIG forsker på hvordan KI kan forbedre undervisnings- og læringsprosesser, med særlig vekt på personlig tilpasset læring, formativ vurdering, adaptiv tilbakemelding og utvikling av kritiske ferdigheter som problemløsning og kreativitet. Samtidig vurderer gruppen kritisk utfordringer og etiske hensyn knyttet til KI-integrering i utdanning, slik som personvern, algoritmisk skjevhet og lærerens endrede rolle.
Hovedområder inkluderer
- Pedagogiske rammeverk: Hvordan KI kan tilpasses eksisterende pedagogiske teorier og praksiser.
- Læreplanutvikling: Hvordan KI-verktøy kan integreres i læreplaner på tvers av fag og nivåer.
- Kompetanseutvikling for lærere: Støtte lærere i å utvikle KI-kompetanse og -kunnskap for å kunne integrere teknologien effektivt i undervisningen.
- Livslang læring: Undersøke hvordan KI kan støtte kontinuerlig kompetanseutvikling og personlig læring for voksne og yrkesaktive.
- KI i nettbasert undervisning og læringsdesign: Utforske hvordan KI kan forme digitale læringsmiljøer og forbedre læringsopplevelser i nett- og hybridundervisning.
- Sosiale implikasjoner: Utforske spørsmål om likeverdighet, tilgjengelighet og ansvarlig bruk av KI i utdanning.
Medlemmer
Leder: Marianne Hagelia
Deltakere: Magnus Nohr, Sonja Nygaard-Joki, Adrian Kristinsønn Jacobsen, Kseniia Makhortova, Stine Malin Brynildsen