20 forventningsfulle studenter i matematikk på andre trinn i Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10 fikk nylig testet ut uteundervisning i matematikk. De visste ikke så mye mer i forkant enn at de måtte kle seg etter været ....
Været viste seg ikke fra sin beste side denne dagen, men det la ingen demper på undervisningsopplegget. Studentene ble introdusert for MatchCityMap, som er et gratisverktøy som brukes til praktisk undervisning i matematikk over hele Europa, men som er så og si ukjent i Norge. Appen bruker GPS til å guide elever gjennom "matematikk-løyper" i omgivelsene, og oppfordrer elever til å se verden fra et matematisk perspektiv ved å utforske konkrete objekter i nærmiljøet.
- Appen engasjerer og det var spennende med uteundervisning. Appen motiverer oss også til å diskutere og jobbe sammen om å løse oppgavene.
Studenter i matematikk ved Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10.
App som engasjerte
Faglærer Henrik Stigberg hadde forberedt et sett av oppgaver som studentene skulle løse. Studentene fikk blant annet prøve seg på å modellere ulike flater for å finne ut hvor stor gressplenene de så var. De fikk også prøve seg på oppgaver i kombinatorikk, som for eksempel å finne ut hvor mange måter man kan plassere sykler i sykkelstativet på og hvor mange måter man kan kombinere flaggene på HIØs flaggstenger.
Undervisningsopplegget gav studentene god innsikt i hvordan de selv kan lage oppgaver i MathCityMap, som blir det neste skrittet for studentene. Henrik håper at noen av studentene tar i bruk appen overfor elever i skolen, når de snart skal ut i praksis.
Studentene var godt fornøyd med uteundervisningen og MathCityMap, og mente at appen legger til rette for matematiske diskusjoner og samtaler.
- Appen engasjerer og det var spennende med uteundervisning. Appen motiverer oss også til å diskutere og jobbe sammen om å løse oppgavene, uttrykte noen av studentene om opplegget.
HiØ først i Norge
- MathCityMap kan benyttes i hele verden og den blir mye brukt i Europa, men det er kun HiØ som har brukt den i Norge. Jeg håper at den kan brukes av vår studenter i praksis og at kanskje noen ønsker å oversette den til norsk og norsk kontekst som en del av et masterarbeid.
Henrik Stigberg, faglærer i matematikk ved Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10.
MathCityMap er utviklet av Prof. Dr. Matthias Ludwig og hans team ved Goethe Universitetet. Henrik Stigberg samarbeider med Prof. Dr. Matthias Ludwig og er en av de ansvarlige for implementeringen av MathCityMap ved HIØ. Han sier at appen er et godt eksempel på hvordan matematikk kan kobles tettere til virkeligheten og gir studentene en forbedret læringsopplevelse.
Henrik forteller at det kun er HiØ som bruker appen i Norge:
- MathCityMap kan benyttes i hele verden og den blir mye brukt i Europa, men det er kun HiØ som har brukt den i Norge. Jeg håper at den kan brukes av vår studenter i praksis og at kanskje noen ønsker å oversette den til norsk og norsk kontekst som en del av et masterarbeid.
Oppfordrer til mer praktisk læring og økt fysisk aktivitet i skolen
MathCityMap består av en portal for lærere hvor de kan utvikle oppgave og en mobilapp som gir elevene en spennende måte å møte matematikken på. Gjennom aktivitetene lærer studentene å beregne fysiske størrelser og utvikle modeller, samtidig som de oppmuntres til samarbeid og aktiv deltagelse. Det er viktig at man lager oppgaver som man kan løse kun ved å bevege seg omkring utendørs. Dette gjør at MatchCityMap også svarer opp Meld. St. 34 (2023–2024) som oppfordrer til mer praktisk læring og økt fysisk aktivitet i skolen.
- Den nye stortingsmeldingen har tydeliggjort viktigheten av praktisk læring, og MathCityMap er et skritt i riktig retning for å fokusere enda mer på dette i vår lærerutdanning, avslutter Henrik.
Les mer: