Hvem ønsker vi som representanter i LMU?
- Du mener at et godt læringsmiljø er viktig for trivsel og mestring i studier.
- Du ønsker å bidra til at dine medstudenter får medvirke og påvirke i prosesser som handler om læringsmiljøet.
- Du er opptatt av å lytte til andres meninger og innspill, og ønsker å utvikle dine ferdigheter i hvordan du formidler dette videre i formelle fora.
- Du er ansvarlig, evner å løfte blikket ditt og se en sak fra flere sider.
- Du ønsker å bli kjent med mange ved høgskolen, både studenter og ansatte, og lære om høgskolens struktur og formelle prosesser.
- Du ønsker å styrke verdifulle arbeidslivsrelevante ferdigheter som samarbeid, evne til å prioritere, punktlighet og muntlig og skriftlig kommunikasjon.
Finn mer ut om hvordan du kan melde din interesse til å delta i våre styrer og utvalg
Hva betyr egentlig "læringsmiljø"?
Begrepet læringsmiljø referer til de områdene LMU jobber med. Disse fem områdene påvirker studenters læring og trivsel ved lærestedet:
- Fysisk læringsmiljø: bygninger og omgivelser – universell utforming.
- Psykososialt læringsmiljø: de mellommenneskelige forhold – trivsel og samhandling.
- Organisatorisk læringsmiljø: system for tilbakemelding og medvirkning
- Digitalt læringsmiljø: grensegangen mellom læringsprosesser, pedagogikk og teknologi
- Pedagogisk læringsmiljø: Form, innhold og rammer for den pedagogiske aktiviteten som påvirker studentenes læring.
LMU fungerer som et bindeledd mellom studenter, ansatte og ledelsen ved institusjonen for å identifisere utfordringer, foreslå løsninger og bidra til å utvikle et læringsmiljø som fremmer læring og trivsel.
Hvordan er LMU organisert?
LMU består av åtte medlemmer, hvorav fire er studenter og fire er faste ansatte ved høgskolen. Studentrepresentanter sitter i utvalget for et år om gangen. I tillegg er det observatører tilstede i møtene fra Studentsamskipnaden i Østfold (SiØ), biblioteket, sikkerhets- og beredskapsansvarlig, studentombudet, organisasjonskonsulent og ansvarlig for tilrettelegging i studiene.
Hvordan jobber vi i LMU?
LMU har ca. tre møter per semester. Utvalget jobber etter en årsplan med faste poster som omhandler læringsmiljøet, i tillegg til ulike fokusområder som utvalget i fellesskap bestemmer i starten av studieåret. I møtene legges det til rette for diskusjon, samtale og utveksling av erfaringer.
Ofte er det ulike fagpersoner tilstede for å presentere ulike saker og for å få innspill fra medlemmene i LMU.
På slutten av året skriver LMU en årsrapport som sendes Høgskolestyret, hvor LMU oppsummerer de viktigste sakene som er behandlet gjennom året og gir råd og forslag til styret om aktuelle tiltak for bedring av læringsmiljøet.
Noen eksempler på saker som har blitt jobbet med i LMU er:
- Hvordan jobber vi best med høgskolens varslingssystem (Si ifra)?
- Presentasjon og innspillsrunde til prosjekt «Kultur for utdanningskvalitet på emnenivå» - utvikling av høgskolens emneevalueringer.
- Presentasjon og innspillsrunde rundt resultater fra Studiebarometeret – den årlige nasjonale studentundersøkelsen.
- Workshop om utvikling av nye sosiale soner for studenter på campus.
I tillegg er LMU ansvarlig for utdeling av den årlige Læringsmiljøprisen og utdeling av midler til studenter til læringsmiljøtiltak.
Hva forventes av deg?
Du må delta på LMUs møter i høst – og vårsemesteret (6 - 8 møter), samt at du må sette av tid til forberedelse til møtene. Forberedelsestid og møtetid er honorert etter gjeldende satser.
Mellom møter er det også forventet at du er i kontakt med dine medstudenter, hvor du inviterer til innspill om læringsmiljøet og motiverer til engasjement rundt høgskolens læringsmiljø.
Som medlem i LMU kan du få mulighet til å delta på spennende seminarer ulike steder i Norge.
Vi ønsker deg velkommen til LMU!
Lurer du på noe? Du er hjertelig velkommen til å ta kontakt med utvalgssekretær i LMU Solveig Berge.