IRBIO30120 Innovasjon og drift av medisinske laboratorier (Høst 2024)

Kvalitetsutvikling

• Brukerkrav
• Myndighetskrav
• Nasjonale standarder
• Oppbygging av et kvalitetssystem
• Akkreditering, sertifisering
• Revisjon

Automasjon og IKT

• Laboratorieinformasjonssystemer (LIS)
• Mellomvareløsninger (Software for styring av informasjonsflyt, prøveflyt og resultatbehandling)
• Styringssystemer for analyseinstrumenter
• Generell IKT

Innovasjon og drift

• Innovasjonsprosjekt med nettverksbygging, kommunikasjon, samhandling og prosjektutvikling
• Driftsrutiner på medisinske laboratorier, inkl pipettekontroll.
• Biobanker

Kommunikasjon

• Kommunikasjon og konflikthåndtering i gruppe
• Veiledning

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om utvalgte laboratorieinformasjonssystemer, mellomvareløsninger og automasjonssystemer.
• har kunnskap om digital sikkerhet.
• har kunnskap om innovasjonsprosesser og tverrfaglig samarbeid.
• har kunnskap om lovverk, regler og yrkesetiske retningslinjer som regulerer bærekraftig drift av medisinske laboratorier.
• har kunnskap om myndighetskrav, standarder og systemer for kvalitetsutvikling og revisjon.
• har kunnskap om hva som utgjør god kommunikasjon og samhandling
• kjenner til driftsrutiner på medisinske laboratorier
• kjenner til lover og regler som regulerer opprettelse, godkjenning og bruk av biobank innen fagområdet medisin og helse

Ferdigheter

Studenten:

• kan finne og anvende medisinsk, statistisk og laboratorieteknisk kunnskap, herunder gjeldende lovverk, for vurdering og videreutvikling av kvalitet og HMS i bioingeniørfaglig arbeid.
• kan anvende kunnskap om kommunikasjon og veiledning i yrkesutøvelsen, samt reflektere over egen og andres rolle i tverrprofesjonelt samarbeid.
• kan oppdatere og formidle egen kunnskap.
• kan utføre enkel feilsøking av automasjonssystemer.
• kan skrive enkle valideringsplaner og valideringsrapporter.
• kan utføre gravimetrisk kontroll av pipetter.
• kan utarbeide en enkelt prosedyre for laboratoriearbeid.

Generell kompetanse

Studenten:

• kan planlegge og gjennomføre varierte bioingeniørfaglige arbeidsoppgaver individuelt og i gruppe, i tråd med gjeldende lovverk, retningslinjer og etiske krav.
• kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser.
• kan bidra til tjenesteinnovasjon og forskningsprosjekter.

Læringsutbyttebeskrivelsene spesifiseres nærmere i emnets undervisningsplan.

Totalt 2 uker intern praksis (1 uke innovasjonsprosjekt og 1 uke laboratorieøvelse med for og etterarbeid).

4 uker ekstern praksis (Praksisperiode 2), i tillegg kommer for- og etterarbeid.

Praksisplasser tildeles av høgskolens praksisteam.

For å oppfylle kravet om antall studiepoeng i ekstern praksis, må hver uke bestå av 30 timer praksis, dvs 4 praksisdager à 7,5 timer og en studiedag. Studiedagen kan legges der det passer praksisveilederen(e) best iht til deres turnusplan eller arbeidsoppgaver.

Det skal gjennomføres midtveisevaluering og sluttvurdering som skal dokumenteres i Høgskolens skjemaløsning.

Det skal leveres en skriftlig rapport etter at praksisgjennomføringen er over. For å få godkjent praksisperioden, må både forarbeid, oppmøte i praksis, evalueringer og innlevering av skriftlig rapport være tilfredsstillende.

• Godkjent praksisperiode 2 (ekstern praksis), inkludert godkjent praksisoppgave
• 1-2 godkjente innleveringer
• Deltakelse i gruppearbeid, seminarer og intern praksis
• Godkjent innovasjonsprosjekt i gruppe på maks 4 personer

Arbeidskravene er gyldige til og med påfølgende semester.

Ikke godkjente skriftlige arbeidskrav kan omarbeides og leveres inn til ny vurdering én (1) gang før ordinær eksamen.

Ved godkjent fravær fra gruppearbeid, øvinger, seminarer og intern praksis gjøres det en vurdering av emneansvarlig om det er mulig å ta igjen manglende arbeidskrav.

Deleksamen 1:

Skriftlig oppgave i gruppe (gruppe på maks 4 personer ). 4000-5000 ord (50% av total karakter).

Gruppekarakter med karakterregel A-F, der F er stryk.

Deleksamen 2:

Muntlig høring (50% av total karakter).

Presentasjon av oppgaven (deleksamen 1) i gruppe (15min), etterfulgt av individuell muntlig høring (inntil 10min).

Individuell karakter med karakterregel A-F, der F er stryk

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter.

Skriftlig, anonym sluttevaluering av emnet.

Resultatene behandles i henhold til HIØs kvalitetssystem.