HOVMAKU40226 Akuttsykepleie 1 (Høst 2026–Vår 2027)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 20
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for helse, velferd og organisasjon
- Studiested:
- Fredrikstad og praksisfelt
- Emneansvarlig:
- Jeanette Høyem Kristiansen
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- 1 år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningssemester
Innhold
- Oppbygging og organisering av den akuttmedisinske kjeden
- Aktuelle lover og forskrifter
- Beredskap og beredskapsplanlegging
- Akuttsykepleierens ansvars- og funksjonsområde
- Systematiske kliniske undersøkelsesmetoder og standardiserte vurderingsverktøy
- Vurdering av hastegrad, triagering av pasienter, pasientflyt og samtidighetskonflikter
- Identifisering og forebygging av komplikasjoner
- Redusering av stress og lindring av smerter og ubehag
- Ivaretakelse av den akutt, kritisk og kronisk syke pasients og pårørendes reaksjoner og behov
- Helsekompetanse
- Kulturforståelse
- Etisk refleksjonsmodell
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om oppbygning og organisering av den akuttmedisinske kjeden
- har inngående kunnskap om ulike institusjoners ansvar og funksjon i beredskapsplanlegging og den akuttmedisinske beredskapen inklusive planer, utstyr og personell
- har avansert kunnskap om akuttsykepleierens funksjons- og ansvarsområder
- har avansert kunnskap om triagering og vurdering av hastegrad inklusive bruk av medisinsk indeks og legevaktindeks som beslutningsstøtteverktøy
- har avansert kunnskap om samtidighetskonflikter, pasientflyt og koordinering av pasienter og oppgaver
- har avansert kunnskap om kliniske undersøkelsesmetoder og vurderingsverktøy
- har avansert kunnskap om gjennomføring av medisinskfaglige vurderinger og prioriteringer
- har avansert kunnskap i å identifisere behov for akuttsykepleie hos stabile og mindre komplekse pasienter
- har avansert kunnskap om å redusere stress og lindre smerter og ubehag hos pasienter ved akutt skade og/eller behandlingstrengende sykdom
- har avansert kunnskap om å tilrettelegge adekvate behandlingsforløp for pasienter med akutt skade og/eller behandlingstrengende sykdom
- har inngående kunnskap om hvordan variasjoner i helsekompetanse samt sosiokulturell bakgrunn påvirker ulike pasientgruppers sykdomsforståelse, sykdomshåndtering, mestring og egenomsorg
Ferdigheter
Studenten
- kan gjennomføre systematiske og faglig relevante kliniske vurderinger og vurdere helsetilstanden til stabile og mindre komplekse pasienter
- kan identifisere behov for akuttsykepleie hos stabile og mindre komplekse pasienter
- kan opprettholde vitale funksjoner hos stabile og mindre komplekse pasienter
Generell kompetanse
Studenten
- kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i akuttsykepleiers kunnskapsgrunnlag, historie, tradisjon, rolle og funksjon i samfunnet
- kan identifisere, reflektere og kommunisere etiske dilemmaer relevant for akuttsykepleie
Undervisnings- og læringsformer
Det vil være bruk av omvendt undervisning (flipped classroom) og læringsstier gjennom hele studiet. Dette forutsetter egenaktivitet av studentene.
Aktuelle læringsaktiviteter vil være seminarer, gruppearbeid, workshops, veiledning, litteraturstudier, skriftlige arbeider, casestudier, ferdighetstrening, simulering, hospitering, bruk av digitale læringsressurser og forelesninger.
Gjennom studentaktive læringsformer forventes det at studentene tar medansvar både for egen og medstudenters læring og faglige utvikling.
Arbeidsomfang
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Obligatorisk studiedeltakelse. Det er krav om 80 % frammøte/deltakelse ved obligatorisk undervisning.
- OSCE (objective structured clinical examination) av kliniske undersøkelsesferdigheter (individuelt)
Begge arbeidskravene vurderes til Godkjent/ Ikke godkjent
Eksamen
Skriftlig eksamen, individuell. Varighet: 4 timer.
Tillatte hjelpemidler: Ingen
Karakterregel A-F
Sensorordning
Vilkår for ny/utsatt eksamen
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:
- underveisevaluering ved referansegruppe
- sluttevaluering
Resultatene behandles i programutvalg.