IRI10020 Innovasjon og forbedringsarbeid (Vår 2026)

Fakta om emnet

Studiepoeng:
10
Ansvarlig fakultet:
Fakultet for informasjonsteknologi, ingeniørfag og økonomi
Studiested:
Fredrikstad
Emneansvarlig:
Frode Ramstad Johansen
Undervisningsspråk:
Norsk
Varighet:
½ år

Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudiet i innovasjon og prosjektledelse

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Undervisningssemester

2. semester (vår)

Innhold

Innovasjons- og kontinuerlig forbedringsarbeid er stadig viktigere for effektiv og bærekraftig verdiskaping i privat, offentlig og frivillig sektor. Innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon og kultur for innovasjon og kunnskap om organisering for og ledelse av innovasjon, styrker mulighetene for å lykkes med en god og positiv utvikling. Moderne innovasjonsforståelse innebærer å legge bærekraft som premiss, forstå teknologiens påvirkning og ikke minst ha mennesket med i forståelsen av hva endring innebærer. Arbeidet organiseres med

  • utforsking av innovasjon og ledelse av innovasjonsprosesser som en kollektiv prestasjon, hvor en grunnleggende verdi er at all endring skal medføre en forbedring fra tidligere situasjon,
  • fokusering på grunnleggende metodeforståelse,
  • praktisk øving i metoder og prosesser i innovasjons- og forbedringsarbeid.

Studentens læringsutbytte ved bestått emne

Kunnskap

Studenten har

  • forståelse av innovasjon og kontinuerlig forbedring for effektiv og bærekraftig verdiskaping i bedrifter og virksomheter
  • innsikt i hva som fremmer og hemmer innovasjon i virksomheter og i samfunnet generelt
  • kunnskap om organisering for innovasjons- og forbedringsarbeid

Ferdigheter

Studenten kan

  • benytte et sett metoder, teknikker og modeller for å analysere innovasjons- og forbedringsprosjekter
  • løse innovasjons- og forbedringsoppgaver på en systematisk og effektiv måte

Generell kompetanse

Studenten har

  • opparbeidet kunnskap og erfaring i datainnsamling og analyse
  • forståelse for interessentenes medvirkning i utviklingsprosessen for å oppnå bærekraftige resultater
  • nå felles mål gjennom teamarbeid

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen baserer seg på høy grad av involvering fra studentenes side i form av dels et større prosjekt og dels veksling mellom introduksjonsforelesninger, bedrifts-/virksomhetsbesøk og seminar. Tilstedeværelse og aktiv deltakelse, både i team/grupper og i forelesninger står sentralt i læringen.

Arbeidsomfang

250-300 timer

Praksis

Ingen

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

  • Deltakelse i prosjekt med gruppebasert presentasjon om prosjektprosessen etter avsluttet prosjekt.

Arbeidskrav vurderes med godkjent / ikke godkjent. Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Eksamen med to komponenter:

  • Komponent 1 er en individuell oppgave i form av en faglig refleksjon etter prosjekt.
  • Komponent 2 er en individuell muntlig eksamen over innovasjon og forbedringsarbeid. Varighet ca. 20 min.

Skriftlig eksamen må være vurdert til bestått før kandidaten kan fremstille seg til muntlig eksamen.

Karakterregel: A-F.

Sensorordning

To sensorer, enten to interne eller en intern og en ekstern.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ikke bestått oppgave kan kandidaten omarbeide oppgaven én gang, og må deretter fremstille seg til muntlig eksamen.

Ved ikke bestått på muntlig eksamen kan studenten fremstille seg til ny eksamen på grunnlag av allerede bestått oppgave.

Konteeksamen avholdes tidlig i påfølgende semester. Mer informasjon om konter finner du her.

Evaluering av emnet

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter. Skriftlig sluttevaluering av emnet.

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2026 Vår finner du i Leganto
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 04:56:10