Studieplan for Bachelorstudium i økonomi og administrasjon, deltid (2025–2029)

Hovedtyngden i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon ligger på de fire fagområdene samfunnsøkonomi, bedriftsøkonomi, metodefag og administrasjonsfag. Til sammen gir dette deg en helhetlig forretningsforståelse og et god kunnskapsgrunnlag for å kunne ta beslutninger og styre økonomisk utvikling både i næringslivet, i privat og i offentlig sektor.

Studiet oppfyller minimumskravene for Bachelor i økonomi og administrasjon, fastsatt av Universitets- og høgskolerådet - Økonomi og administrasjon, i november 2018.

Kunnskap
Kandidaten:

• har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor det økonomisk-administrative fagområdet, herunder:
• hvordan kapitalmarkedene og verdipapirer fungerer, hvordan virksomheter finansieres, hvordan investeringer vurderes.
• hvordan økonomiske styringsverktøy brukes og hvordan regnskap utarbeides, rapporteres og analyseres.
• hvordan virksomheter utvikler og iverksetter strategier, hvordan de organiseres og ledes, samt hvordan produkter og tjenester markedsføres og posisjoneres.
• hvordan markedet fungerer, hvordan konsumenter og produsenter treffer sine valg og hvordan disse påvirkes av økonomisk politikk, teknologi og internasjonale rammebetingelser.
• hvordan virksomheter startes, utvikles og endres i tråd med behov, juridiske rammer og forventninger i samfunnet, slik som for eksempel bærekraft, globalisering, innovasjon og teknologiutvikling, samt den nordiske arbeidslivsmodellens betydning for arbeids- og næringsliv.
• hvordan virksomheter utøver sine aktiviteter på en etisk forsvarlig måte slik at de ivaretar sine interessenter og samtidig fremmer FNs bærekrafts mål.
• har grunnleggende kunnskap i matematikk, statistikk og samfunnsvitenskapelig metode, samt forstår hvordan metodiske verktøy brukes i forbindelse med innhenting, organisering og analyse av data.
• kjenner til fagområdenes historie, tradisjoner, egenart, plass i samfunnet, samt forsknings- og utviklingsarbeid.

Ferdigheter
Kandidaten:

• kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg, herunder:
• innhente, sortere og vurdere relevant informasjon
• analysere økonomisk-administrative problemstillinger ved hjelpe av egnet teori og empiriske metoder.
• gjøre en kritisk vurdering av usikkerhet ved egne analyser.
• kan kommunisere innhold i analyser, metodevalg, resultater og forutsetninger både muntlig og skriftlig.
• kan anvende arbeidslivsrelevante digitale verktøy, teknikker og uttrykksformer.
• kan vurdere ulike typer risiko og konsekvenser av beslutninger.
• kan anvende ulike faglige perspektiver og teoretiske tilnærminger for å forstå hvordan virksomheter fungerer.
• kan integrere ansvarlighet og bærekrafts hensyn i virksomheters forretningsmodeller og praksis.

Generell kompetanse
Kandidaten:

• er bevisst egne verdier og hvordan dette påvirker egen adferd og beslutninger.
• viser evne til ansvarlighet, kritisk tenkning og etisk refleksjon.
• forstår hvordan problemstillinger, prosesser og beslutninger påvirker og påvirkes av ressurser, kontekst og verdisett.
• har grunnlag for å bidra til langsiktig verdiskaping for virksomhet og samfunn.
• har grunnlag for å operere i et internasjonalt arbeidsmarked.
• kan samarbeide i ulike kontekster og på tvers av fagområder.
• har grunnleggende forståelse av IT-systemer og -prosesser, og hvordan disse kan bidra til forretningsutvikling og verdiskaping.
• skal kunne bidra til å fremme virksomheters innovasjons- og omstillingsevne i et omskiftelig arbeidsmarked.

Studiet utgjør totalt 180 studiepoeng over fem år (ti semestre) og gir en bred og solid innføring i økonomisk-administrative fag. Den obligatoriske delen av studiet er 120 studiepoeng, og gjennomføres i de tre første studieårene. De to siste studieårene består av 60 studiepoeng med profileringsemner. Studentene kan velge blant tre profileringsretninger med fastlagt studieprogram. Dersom enkeltstudenter ønsker et kortere studieforløp gjøres dette i samråd med studieveileder. Alternativt kan studentene velge et utvekslingsopphold i 9. og/eller 10.semester.

De tre profileringene er:

1. Økonomisk analyse
   Profilering i økonomisk analyse skal gi bachelorstudentene en fordypning i sentrale fagområder slik som bedriftsøkonomisk analyse, finans, strategi, samfunnsøkonomi, samfunnsvitenskapelig metode, har grunnleggende forståelse av IT-systemer og -prosesser, og hvordan disse kan bidra til forretningsutvikling og verdiskaping.
   
2. Økonomi og ledelse
   Profilering i økonomi og ledelse har en næringsrettet profil. Studentene skal beherske bedriftsøkonomiske problemstillinger og ha kunnskap om hvordan bedriftsøkonomi anvendes i privat og offentlig sektor. Studentene skal ha solid teoretisk bakgrunn for videre studier på masternivå og praktiske ferdigheter som er viktige for en næringslivskarriere. Profileringen legger vekt på samarbeid med næringslivet slik at studenter kan praktisere teorier og ferdigheter gjennom å arbeide med faktiske problemstillinger som bedrifter møter. Studentene skal kunne prosjektteori og arbeidsmetodikk for å gjennomføre og lede prosjekter ut fra reelle problemstillinger.

1. Internasjonal økonomi
   Profilering i internasjonal økonomi vektlegger kunnskaper om hvordan internasjonal økonomi fungerer i en verden som er preget av økende globalisering og internasjonal innflytelse. Å tilegne seg kunnskaper om slike forhold er spesielt viktig i en liten, åpen økonomi som den norske. Studentene skal få innsikt i arbeid med internasjonale forretningsforbindelser i norske og /eller utenlandske bedrifter. Studentene skal utvikle forståelse for kulturelt og politisk mangfold i verdenssamfunnet.

Instituttleder kan vedta at enkelte profileringer ikke tilbys, hvis det ikke er mange nok studenter som melder seg på, eller det ikke kan skaffes kvalifisert undervisningspersonale.

Profileringen i økonomi og ledelse (deltid) har ett valgemne i 8. semester. Valgemnene vil kunne variere fra år til år. Et valgemne kan utgå dersom det er få påmeldte studenter, se den enkelte emnebeskrivelse for mer detaljert informasjon.

Progresjonskrav:
Alle emner til og med emnene i 3. semester må være bestått for å starte på emner i 4.studieår (7. og 8.semester).

Bachelor i regnskap
De tre første studieårene i dette femårige deltidsstudiet er identiske med de to første årene av høgskolens fulltidsstudium Bachelorstudium i regnskap (se egen studieplan). Det betyr at du kan søke overgang fra Bachelorstudium i økonomi og administrasjon til Bachelorstudium i regnskap når du har fullført tre år av dette deltidsstudiet.

Generelt om studiet
Studieprogrammet benytter varierte organiserings- og læringsformer, som prosjektarbeid i mindre grupper, felles forelesninger, og individuell oppfølging av studentene gjennom seminarundervisning, individuell veiledning og varierte vurderings- og evalueringsformer. Undervisnings- og arbeidsform samt arbeidskrav og vurderingsform er nærmere omtalt i den enkelte emnebeskrivelse.

Studiet skal gi en praksisorientert høyere utdanning. Det betyr at fagstoffet har en klar forankring i relevant teori og aktuelle forskningsresultater, samtidig som utstrakt bruk av praktiske eksempler og caser gir yrkesrelevant forståelse.

Etikk
Det gis undervisning i etikk, bærekraft og samfunnsansvar. Her gis kunnskap om grunnleggende etiske prinsipper og trening i å anvende disse prinsippene på praktiske problemstillinger knyttet opp mot det økonomisk-administrative området. Studentene skal også få en forståelse av hva det vil innebære for en virksomhet å ta samfunnsansvar og ha fokus på bærekraft. Etikk, bærekraft og samfunnsansvar inngår som et eget emne i deltidsstudiets 2.studieår (4.semester) og temaet behandles også i enkelte andre emner.

Bruk av bibliotek
Biblioteket organiserer og bidrar til studentenes informasjonskompetanse, det vil si evnen til å søke etter, finne, evaluere og bruke relevant faglig informasjon. I tillegg til personlig service, får studentene bibliotekundervisning der målsettingen er at de skal kunne søke i norske og utenlandske informasjonskilder og kunne vurdere kvaliteten på informasjonen. Biblioteket tilbyr også undervisning i referanseteknikk.

Gjennom oppgaver, gruppearbeid og innleveringer blir studentene stimulert til aktivt å søke etter fagstoff og empiriske data i både bibliotek og på Internett. Bruk av dataverktøy som økonomisk og statistisk programvare er en integrert del av undervisningen.

Bruk av IKT
Det benyttes elektronisk læringsplattform i alle emner (Canvas).

Institusjonen kan kreve at studenten har egen bærbar datamaskin.

Kalkulator
Studenter som følger studieprogrammene Bedriftsøkonomi årsstudium, Bachelorstudium i økonomi og administrasjon og Bachelorstudium i regnskap får bruke kalkulator under eksamen i flere av emnene, se hvilke hjelpemidler som er tillatt under punktet eksamen i de enkelte emnene. Krav til kalkulator til bruk på skoleeksamen: kalkulator har tomt minne og kan ikke regne symbolsk eller kommunisere trådløst.

Opplæring i akademisk skriving
Studentene får opplæring i akademisk skriving. Gjennom akademisk skriving får studentene opplæring i kritisk kildebruk og kjennskap til referansebruk.

Studentenes arbeidsinnsats
I et deltidsstudium er det forventet at studenten tar emner på til sammen 40 studiepoeng i løpet av ett år (fire emner). Det kreves en arbeidsinnsats som på om lag 1120 timer per år.

Arbeidskrav og vurderingsformer

Arbeidskrav
I de fleste emner inngår obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen. Gjennom retting og tilbakelevering av arbeidskrav gis det samtidig tilbakemelding til studentenes læring. Se den enkelte emnebeskrivelse for mer informasjon.

Vurderingsformer
Ved deltidsstudiet, Bachelorstudium i økonomi og administrasjon, benyttes både underveisvurdering og sluttvurdering. Studentene møter varierte vurderingsformer. Nærmere opplysninger om arbeidskrav og eksamen finnes i den enkelte emnebeskrivelse.

Det benyttes karakterregel A-F i studiet. Unntaksvis brukes vurderingsuttrykket Bestått/Ikke bestått. Dette fremgår av den enkelte emnebeskrivelse.

Plagiatkontroll/fusk
Bacheloroppgaver kontrolleres for plagiat ved elektronisk plagiatkontroll. Andre skriftlige arbeider og arbeidskrav kan også bli gjenstand for plagiatkontroll. Se for øvrig forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av god kvalitet er høgskolen avhengig av studentenes tilbakemeldinger og at de deltar i evaluering av studiene.

Institutt for økonomi, innovasjon og samfunn har faste rutiner for studentevaluering av emnene i studiet hver høst og hver vår.

Det gjennomføres hvert år en nasjonal studentundersøkelse blant 2. årsstudenter (5.semester for dette deltidsstudiet) på alle bachelor- og masterprogram, i regi av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. Resultatene fra undersøkelsen publiseres i portalen Studiebarometeret.no.

Høgskolen gjennomfører periodisk programevaluering.

Det blir gjennomført evalueringer av de enkelte emnene, se emnebeskrivelsene for detaljer.