Oppbygging og gjennomføring (2026–2027)

Spesialpedagogikk 1 er en nettbasert videreutdanning som går over ett år, høst og vår. Studiet gir grunnleggende kunnskap om spesialpedagogikk, herunder barn og unges ulike forutsetninger. Spesialpedagogikk er et sentralt arbeidsfelt i barnehage, skole og institusjoner med fokus på tilrettelagt opplæring.

Spesialpedagogikk 1 bygger på en pedagogisk grunnlagstenkning samt teoretisk og praktisk innsikt i tilrettelagt opplæring, på individ- og systemnivå.

Studiet består av to emner, hvert på 15 studiepoeng, og studiet skal kunne kombineres med det å være i jobb. Målgruppen for studiet er lærerstudenter, barnehagelærere, grunnskolelærere, lærere i videregående skole, annet pedagogisk personell i barnehage og skole samt personer som tar sikte på arbeid med barn og unge med særskilte behov.

Undervisnings- og læringsformer
Undervisningen i studiet vil foregå digitalt. Hvert emne har en (1) samling med synkron undervisning på kveldstid per uke, der det forventes at studentene bidrar aktivt både i plenum og i grupper. Undervisningen legges opp med en blanding av forelesninger, gruppearbeid, selvstudier og arbeidskrav. Videre forventes det at studenten setter seg inn i annet materiell og litteratur som deles på læringsplattformen. Asynkront materiale er tilgjengelig på læringsplattformen til enhver tid, som gir studenten fleksibilitet til å studere når det passer best for studenten.
Som student får du tilgang til høgskolens bibliotek både digitalt og fysisk.

Høgskolen krever normalt at studenten har egen bærbar datamaskin. Ved obligatorisk læringsarbeid på digitale plattformer, som undervisning, veiledning og gruppearbeid, er det krav om at studenter har kamera og mikrofon påskrudd i hele eller deler av øktene.

Arbeidskrav
Begge emnene i studiet har krav om dokumentert deltakelse i timeplanlagte forelesninger/aktiviteter og gruppesamlinger. Studiet har videre skriftlig og muntlig arbeidskrav, som henger sammen med eksamensformen i hvert emne. Se nærmere beskrivelse i studiets emnebeskrivelser.
Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen

Vurderingsordninger
Det benyttes skriftlig og muntlig vurderingsform i studiet. Vurderingsformene henger henger sammen med arbeidskravene i hvert emne.
Det benyttes karakterskala A–F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.

Plagiatkontroll/fusk
Arbeidskrav og eksamensbesvarelser kan bli gjenstand for plagiatkontroll. Se for øvrig forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

• Se den enkelte emnebeskrivelse.
• Litteraturlister som er publisert for emner frem i tid kan bli oppdatert foran hvert semester. Oppdatert litteraturliste vil være tilgjengelig i emnebeskrivelsene ved semesterstart.