I SimFredrikstad kan du som student trene på yrkesrelevante ferdigheter. Her vil dere finne fasiliteter og utstyr som gjenspeiler praksis. Undervisningen organiseres i to hovedformer, ferdighetstrening og simulering.
Ferdighetstrening
Forberedelse til ferdighetstrening
For å oppnå forventdede læringsutbytter er det nødvendig å forberede seg.
- Les pensum jmf. undervisingsplan/emnetimeplan i TP
- Se undervisningsfilmer
- Se aktuelle prosedyrer i VAR healthcare
- For ferdighetstrening i praktiske sykepleieprosedyrer gjelder hygienereglementet.
- Garderober: D-337 og D-338. Garderobeskapene låses/åpnes med studentkort.
- Yttertøy og sekker skal ikke tas med inn på sengerom
- Mat og drikke på sengerom er ikke tillatt (unntaket er vannflaske)
Før du forlater SimFredrikstad
Det er et felles ansvar å sørge for orden og ryddighet i SimFredrikstad. Forlat rommet slik det var når du kom.
- Søppelbøtte på rom tømmes og kastes i svart søppelsekk på avfallsrom D327.
- Senger rees opp iht sengeredning (Var healtcare)
- Vaskevannsfat og lignende vaskes i dekontaminator og settes på plass.
- Stikkeputer tas ut og skylles i lunket vann, klem ut vannet og legg til tørk på skyllerom. Plasseres tilbake i treningsdukker etter de er tørre
- Forlat treningsdukker intakte med mellomstykker, bekkenbøyle og klær
Egentrening
SimFredrikstad kan benyttes for egentrening fra klokken 1600. Rom reserveres i TP. Se veileder for romreservasjon under "snarveier". Studenter kan reservere følgende rom:
| Sengerom | Kommunikasjonsrom/grupperom |
|---|---|
|
|
Studenter kan låne Blodtrykksapparat og genitalier til egentrening. Ta kontakt med studentassistenter eller ansatte i SimFredrikstad.
I ferdighetstrening med lærer får studentene utdelt forbruksmateriell for trening på praktiske prosedyrer. Noe av dette utstyret må studentene ta vare på til senere bruk ved egentrening. Eks kateter, skiftesett etc.
På sengerom finnes noe forbruksmateriell som hansker, plastforkler, cellestoff, pussbekken og desinfeksjonsmiddel.
Simulering
Hva simulering er
I SimFredrikstad organiseres ofte simuleringen ved at studentene blir delt inn i mindre grupper på 5-10 studenter per gruppe. Simuleringsrommene rigges ut i fra et gitt scenarie feks. sengerom på sykehus, NAV kontor, hjemmesituasjon etc.
I simuleringen er det gjerne to aktører (studenter som er aktive deltagere i simuleringen) og resten av studentene er observatører. Man benytter simulator eller markør i roller som pasient, bruker med fler. Etter gjennomført simulering har man en felles debriefing med fasilitator (lærer), hvor man beskriver hva som skjedde, analyserer og reflekterer hendelsesforløpet med utgangspunkt i læringutbytter.
Forberedelse til simulering
Scenariene legges ut i Canvas. Sett deg inn i følgende:
- Hva er Tema for simuleringen?
- Hvilke læringsutbytter skal oppnås?
- Hvilken tidligere undervisning bygger simuleringen på?
- Relevant litteratur? Hva trenger du å lese deg opp på i forkant?
- Hva handler caset om?
- Hvilke oppgaver skal gjennomføres i caset?
Dagen du skal simulere
Ta med følgende:
- Studenteksemplar av scenario/er
- Observasjonsskjema om dette er utarbeidet
- Penn og papir
- Avhengig av kontekst, evnt. arbeidsuniform (se hygienereglement)
Lykke til!