I midten av mars møttes rektor ved Halden videregående skole, Kristin Støten, teamutdanningsleder Selma Kulaglic og rektor Cathrine Monsen ved Glemmen videregående skole, samt instituttleder Cecilie Olandersson og prosjektleder Veronica Knigge ved Høgskolen i Østfold. De diskutere hvordan samarbeidet mellom videregående skole og Høgskolen i Østfold om å utdanne lærere til videregående skole kan styrkes ytterligere.
Å være en lærerutdanningsskole er noe som er viktig for oss. Vi har et viktig oppdrag i å utdanne fremtidens lærere sammen med høgskolen.
Cathrine Monsen, rektor ved Glemmen videregående skole.
De diskuterte forskjellen mellom å være en "tradisjonell" praksisskole og ha et tettere samarbeid gjennom partnerskap. Partnerskapene handler om mer enn praksisplass: de bygger på likeverdighet, faglig utvikling og felles prosjekter - fra veiledning og vurdering til hospitering og forskning. Målet er praksisnær utdanning av høy kvalitet, der både skoler og høgskole utvikler kompetanse sammen.
- At teori og praksis henger sammen, er viktig. Det handler om å bygge opp lærerstudentenes profesjonalitet, sier Kristin Støten, rektor ved Halden videregående skole.
Halden videregående skole har lenge vært praksisskole og bidrar aktivt i undervisningen ved Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og Praktisk-pedagogisk utdanning for trinn 8-13 (PPUY) på campus. Det samme har Glemmen videregående skole, som i tillegg har hatt status som Lærerutdanningsskole de siste årene - en «sandkasse» for å prøve ut nye undervisningsformer og styrke veilederfellesskapet.
- Å være en lærerutdanningsskole er noe som er viktig for oss. Vi har et viktig oppdrag i å utdanne fremtidens lærere sammen med høgskolen, sier Cathrine Monsen, rektor ved Glemmen videregående skole.
Instituttleder Cecilie Olandersson oppsummerer: - Praksis utgjør en stor del av de praktisk-pedagogiske utdanningene. Å ha fremoverlente partnerskoler er grunnleggende for god lærerutdanning, og vi er heldige som har så gode lærerutdannere ved blant annet Halden og Glemmen videregående skoler.
Les mer: