Nina Skajaa Fredheim

• Fredheim, Nina Skajaa & Brynildsen, Stine (2026). Kameraet avslørte: slik bruker elever chatboter når de skriver. [Internet]. Høgskolen i Østfolds hjemmeside. doi: https:/www.hiof.no/lusp/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/kameraet-avslorte-slik-bruker-elever-chatboter-nar.html. Fulltekst i vitenarkiv
• Næsje, Ragnhild Louise; Bjerke, Christian Bjørn; Berggren, Stein Arnold & Fredheim, Nina Skajaa (2026). Lærerne på Låby skole åpnet klasserommene sine – studentene fikk ta over undervisningen – Fakultet for lærerutdanninger og språk – Høgskolen i Østfold. [Internet]. Nettsidene til Høgskolen i Østfold. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Allerede i første studieår får studentene på grunnskolelærerutdanningen 1-7 ved Høgskolen i Østfold real undervisningserfaring. Høsten 2025 planla og gjennomført førsteklassinger undervisning for over 120 barneskoleelever – en opplevelse som både inspirerer og forbereder dem på læreryrket.

• Fredheim, Nina Skajaa; Nordbakke, Monica; Nygaard-Joki, Sonja; Tangen, Steffen & Glomsrød, Anne-Lene Løvig (2025). – Fantastisk måte å bli kjent på. [Internet]. Høgskolen i Østfold. doi: https:/www.hiof.no/lusp/om/aktuelt/aktuelle-saker/2025/fantastisk-mate-a-bli-kjent-pa.html. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  90 lærerutdanningsstudenter avsluttet oppstartsperioden med escape room-utfordringer og kidnappingsdrama inspirert av TV-programmet Kompani Lauritzen.

• Fredheim, Nina Skajaa (2024). Hva skal til for å sette personer med både psykiske lidelser og rusavhengighet i stand til å leve et bra liv? [Journal]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Lund, Beate; Lunde, Merete Ellen; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen, Ann-Kristin (2024). Poskastserien Forskningsprek. "Studentenes praksis skal være likeverdig med undervisningen de får på campus." Med høgskolelektor Beate Lund og høgskolelektor Merete Ellen Lunde HiØ. [Internet]. https://www.hiof.no/tjenester/kunnskap/podkast/. Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa & Løken, Therese Dwyer (2024). Hva skal til for å sette personer med både psykiske lidelser og rusavhengighet i stand til å leve et bra liv? [Internet]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Kalandadze, Tamara & Fredheim, Nina Skajaa (2023). Utviklingsmessige språkforstyrrelser er svært vanlig, men likevel lite kjent og neglisjert. [Internet]. https://www.hiof.no/lusp/om/aktuelt/aktuelle-saker/2023/utvi. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Forekomsten av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) er om lag fem ganger høyere enn forekomsten av autisme. Til tross for dette, er DLD fremdeles en relativt ukjent tilstand. Forskere vil derfor utvikle ny kunnskap samt finne ut hva som gjøre livet bedre for de som strever med språket.

• Mathisen, Therese Fostervold; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen-SSAF, Ann-Kristin (2023). Hvorfor bør du prioritere trening i en hektisk hverdag? Vi ba en forsker om hjelp til å finne de gode argumentene. [Radio]. HiØ Podcast Forskningsprek. Fulltekst i vitenarkiv
• Mathisen, Therese Fostervold; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen-SSAF, Ann-Kristin (2023). Ny anbefaling fra forskere: Veiing av unge idrettsutøvere, og utstrakt testing av kroppssammensetning bør unngås. [Internet]. HIOF.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa & Ask, Torvald Fossåen (2023). Humøret kan påvirke evnen til å håndtere et cyberangrep. [Internet]. hiof.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Dårlig humør kan være smittsomt og er derfor upassende når vi skal samarbeide med andre. Det å være i for godt humør kan også være uheldig, dersom det påvirker hvor godt man evner å være analytisk i alvorlige situasjoner. Som for eksempel når man etterforsker et cyberangrep.

• Blå, Berit Hope; Grønn, Berit & Fredheim, Nina Skajaa (2022). Oppleverlser fra egen skolehverdag påvirket valg av språkstudier. [Internet]. Høgskolen i Østfold . Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa & Kalandadze, Tamara (2022). Ordbruk innen åpen forskning kan skape forvirring. [Internet]. https://www.hiof.no/lusp/pil/forskning/aktuelt/aktuelle-sake. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Både ferske og godt etablerte forskere kan føle seg fullstendig overveldet av ord, begreper og uttrykk som brukes når det snakkes om forskning generelt og om «åpen forskning» spesielt. En ny elektronisk og fritt tilgjengelig ordliste skal fungere som et nyttig hjelpemiddel for å hindre forvirringen og misforståelser.

• Ask, Torvald Fossåen; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen-SSAF, Ann-Kristin (2022). Hjernene våre kan ha svaret på hvordan vi kan hindre cyberangrep. [Internet]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  PODCAST: Cyberangrep øker. Det truer sikkerheten til både samfunnet og hver enkelt av oss. Foreløpig vet vi for lite om fenomenet til å klare å vinne kampen mot de som står bak.

• Lugo, Ricardo Gregorio & Fredheim, Nina Skajaa (2022). Nettangrep: IT-personell lar seg lettere lure. [Internet]. Høgskolen i Østfold. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Korte nettsikkerhetskampanjer har liten eller ingen effekt ifølge forskning. Og IT-personell er dårligere enn andre til å gjenkjenne nettangrep under slike kampanjer.

• Fredheim, Nina Skajaa & Kalandadze, Tamara (2022). Ny ordliste skal forhindre misforståelser blant forskere. [Internet]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Både ferske og erfarne forskere kan føle seg fullstendig overveldet av ord og uttrykk i forskningen.Særlig innen det som kalles åpen forskning kan det oppstå forvirring. Åpen forskning handler blant annet om å gjøre forksningsprosessen åpen for alle. Dette inkluderer blant annet manuskripter, gjerne kalt «preprints», som forskere gjør tilgjengelig allerede før det er fagfellevurdert og eventuelt publisert. Fagfellevurdering er kvalitetssikring av fagartikler eller bøker ved at eksperter innenfor faget kritisk vurderer bidraget før publikasjon. Forhåndsinnsendte manuskript som inneholder en detaljert plan for en planlagt forskningsstudie av forskere, såkalte «registered reports», skal også gjøres åpent tilgjengelig i de nye åpne forskningsprosessene. En slik åpenhet skal styrke kvalitet og troverdighet. Hele forskningsprosessen og kunnskapen skal være fritt tilgjengelig på tvers av fagmiljøer, sektorer og land. Åpen forskning blir også brukt til å gjøre vitenskapelige artikler, bøker eller bokkapitler gratis og tilgjengelig for alle på nettet. Dette står i motsetning til «lukket forskning» der man ofte må betale for å få tilgang.

• Lugo, Ricardo Gregorio & Fredheim, Nina Skajaa (2022). Korte kampanjer for nettsikkerhet har liten eller ingen effekt. [Internet]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Korte kampanjer for nettsikkerhet har liten eller ingen effekt. Og IT-personell er dårligere enn andre til å gjenkjenne nettangrep under slike kampanjer.

• Gjellebæk, Camilla; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen-SSAF, Ann-Kristin (2021). Forskningsprek - Velferdsteknologiske løsninger er ingen "quick fix". [Internet]. Høgskolen i Østfold. Fulltekst i vitenarkiv
• Foss, Espen Marius; Fredheim, Nina Skajaa & Johansen, Ann Kristin (2021). Konfliktforskerens favorittverktøy: en konfronterende, men kreativ samtale. Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa & Gjesdal, Anje Müller (2021). Her er ordene som styrer klimakampen. [Internet]. forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Maugesten, Marianne; Nordbakke, Monica & Fredheim, Nina Skajaa (2021). Skippertaksarbeid er ingen god løsning: Studenter ønsker mer tilrettelegging for å kunne jobbe jevnt. [Internet]. Høgskolen i Østfold. Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa; Maugesten, Marianne & Nordbakke, Monica (2021). Skippertak er ingen god metode for studenter. [Internet]. forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Sætra, Henrik Skaug & Fredheim, Nina Skajaa (2020). Kan kunstig intelligens erstatte politikerne? [Journal]. Forskning.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Fredheim, Nina Skajaa & Gjellebæk, Camilla (2017). Millionbeløp til forskning på velferdsteknologi. [Internet]. Høgskolens hjemmeside. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA