Hvaler barnehagene og HiØ er nysgjerrige på bruk av kunstig intelligens (KI).

Hvaler barnehagene; Hauge, Brekke og Asmaløy har i over ett år samarbeidet med Høgskolen i Østfold (HiØ) om temaet «barnehagens digitale praksiser». Erfaringer fra konkrete prosjekter med blikket rettet mot barns deltakelse og inkludering har blitt delt med studenter fra barnehagelærerutdanningen ved HiØ, og i tidsskriftet Barnehagefolk.

Foto: Sandra Elise Sekkouri

Kompetansetorg

Nå vet jeg hvem jeg skal ringe neste gang når jeg sitter fast! Sier Christina Bakker, pedagogisk leder ved Asmaløy barnehage etter å ha gått rundt og sett på presentasjonene de ulike avdelingene fra de tre samarbeidsbarnehagene hadde stilt frem. Under en felles planleggingsdag for de tre samarbeidsbarnehagene ble det organisert et kompetansetorg, hvor hensikten var å utveksle faglig kompetanse og praktiske ideer til hvordan det kan jobbes med digitale praksiser i barnehagen. Alle avdelingene viste ulike måter å jobbe på:

I kompetansetorget ble det vist frem bilder barna selv hadde tatt, barns egne produserte animasjonsfilmer, filmsnutter de yngste barna selv hadde filmet ved hjelp av GoPro kamera, Ideer til bruk av Green screen, adventskalender ved bruk av Smartboard tavle og sanserom ved bruk av prosjektor. Bildene over er fra kompetansetorget, med hensyn til barns personvern og barns egne verk er det  bildene som kan deles begrenset.

Det er viktig at barna har med et kritisk blikk, slik Marianne påpekte, KI svarer det vi ønsker å høre. 

Bård Johnsen, pedagogisk leder ved Brekke barnehage

Fokus på bruk av kunstig intelligens

Etter erfaringsdeling under kompetansetorget ble det videre fokus på kunstig intelligens. Marianne Hagelia, førsteamanuensis ved HiØ hadde et innlegg om kunstig intelligens, hvor spørsmål som; hva er kunstig intelligens? hvorfor må vi snakke om det? hvorfor skal barn oppleve chatboter? og hva forventes det nå av personalet i barnehagen? ble løftet og la grunnlag for videre diskusjoner i personalgruppen.

Temaet om kunstig intelligens i barnehagen er ikke snakket ferdig, det er en «ny vei» Hvaler barnehagene og HiØ kommer til å fortsette og utforske.

KI er ikke en kilde - vi må ikke glemme alt vi faktisk kan! 

Anita Rubach, Pedagogisk leder ved Asmaløy barnehage

Aktuelle lenker for videre lesing om "Barnehagens digitale praksiser": 

 

Læringsverksted for digital praksis

Tidsskriftet Barnehagefolk

Publisert 12. feb. 2026 09:20 - Sist endret 12. feb. 2026 09:26