Oppbygging og gjennomføring (2026–2027)

Studiet består av to emner som til sammen utgjør 30 studiepoeng, hvor emne 1 må være bestått for å fortsette emne 2.

Studiet tar opp følgende temaer:

• språkutvikling, språkmiljøer og å være en god kommunikasjonspartner
• symbolkommunikasjon, bruk av touch-skjermer, øyestyring og tegn til tale
• metodiske og didaktiske tilnærminger som kan være til hjelp i opplæring og bruk av ASK
• kartlegging av ASK-språklige
• lese- og skriveopplæring
• sentrale plandokumenter
• elevmedvirkning
• modellering og veiledning

Undervisnings-, og læringsformer

Organisering av undervisningen: samlingene er temabaserte, og organisert med seks fysiske samlinger, tre samlinger i høstsemesteret og tre samlinger i vårsemesteret, til sammen 12 dager. Se studieprogramsiden for mer informasjon. I perioden mellom samlingene arbeider studentene med oppgaver knyttet til eget arbeid.

Undervisnings- og læringsformer: fysiske forelesninger med studentaktive undervisnings- og læringsformer. Dette gjelder både forelesning, gruppearbeid, veiledning og workshops.

Arbeidskrav og vurderingsformer:
Det er knyttet arbeidskrav til studiet. Arbeidskravene må være levert innen angitte frister og være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen, se den enkelte emnebeskrivelse.

Eksamen:
Begge emnene har arbeidskrav som forutsetning for sluttvurdering og avsluttes med individuell vurdering. Det benyttes varierte eksamensformer, se den enkelte emnebeskrivelse. Det benyttes karakterer på en skala fra A-F.

Plagiatkontroll/fusk:
Arbeidskrav og eksamensbesvarelser kan bli gjenstand for plagiatkontroll. Besvarelser som er helt eller delvis identiske vil ikke bli godkjent og vil anses om fusk eller forsøk på fusk.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens, og levere den helt eller delvis som egen besvarelse, regnes som fusk dersom ikke annet er opplyst for den enkelte eksamen.

Se for øvrig forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

For å kunne tilby en aktuell og relevant utdanning av høy kvalitet er høgskolen avhengig av studentenes tilbakemeldinger. Studiet evalueres jevnlig for å sikre og videreutvikle kvaliteten.

Evaluering:

• gjennomføres i henhold til høgskolens kvalitetssystem
• følges opp av studieprogramansvarlig, som legger til rette for forbedring og utvikling av undervisnings- og læringskvaliteten.

Her kan du lese mer om hvordan du kan bidra til kvalitetsutvikling av studiet.