Hvordan kan kunstig intelligens støtte elevers skriveutvikling, uten å overta tenkningen og selve skrivearbeidet? Forskning viser at teknologien alene ikke skaper læring.
Forskningsaktuelt
Professor Therese Fostervold Mathisen ved Høgskolen i Østfold står bak PED-t, et forskningsbasert behandlingstilbud for bulimi og overspisingslidelse som nå er tatt i bruk i klinisk praksis i Fredrikstad, som første sted i verden. Nylig fikk helse- og omsorgsminister Jan Christian Vestre se tilbudet og møte noen av pasientene det har hjulpet.
Pasienter med diagnosen inflammatorisk tarmsykdom rapporterer i langt større grad symptomer på angst og depresjon enn befolkningen ellers. En ny studie viser at utfordringene er til stede allerede fra diagnosetidspunktet.
Professor Lin Prøitz er en av forskerne bak en pågående studie om skeive utenlandsadoptertes opplevelser med diskriminering, både fysisk og på nett. Mandag 22. juni presenterer hun funnene under OsloPride.
Vokser du opp i et hjem der foreldrene drikker eller bruker rusmidler, øker det risikoen for at du selv gjør det samme. Men ny forskning viser at denne sammenhengen kan brytes og at den viktigste faktoren er hvordan foreldre faktisk oppfører seg mot barna sine.
Nye forskningsfunn viser at elever med intellektuelle utviklingsforstyrrelser og autisme kan lære å lese, selv uten talespråk. Men mange mangler tilpasset undervisning og lærere med rett kompetanse.
Barn lever omgitt av digitale medier og i et digitalt språkbilde fylt av emojier, GIF-er og memer. Men hva gjør denne konstante strømmen av uttrykk med hverdagen deres — med vennskap, fritid og hvem de blir? Et nytt doktorgradsprosjekt går tett på barns digitale liv for å finne svarene.
Som samfunn har vi både kunnskap, engasjement og mennesker som ønsker å drive integreringsarbeidet framover. Likevel starter man gang på gang på nytt fordi suksesshistoriene gis for dårlige vekstvilkår. En fersk antologi presenterer kunnskap og verktøy for å unngå hindringer i integreringsarbeidet.
Etter hvert som mer og mer helsehjelp tilbys hjemme, blir det vanligere at pasienters helse overvåkes eksternt ved hjelp av digital teknologi. En ny internasjonal oversiktsstudie, der Høgskolen i Østfold har bidratt, viser at relasjonen mellom pasienter og sykepleiere er sentral selv når behandlingen skjer på avstand – og at kvaliteten på denne relasjonen avhenger mer av sykepleierens engasjement enn av teknologien i seg selv.
I 11 år underviste Stine Brynildsen i norsk og engelsk på videregående. Nå er hun tilbake – denne gangen med kamera og forskerblikk – for å forstå hva som egentlig skjer når elever skriver tekster med bruk av kunstig intelligens.
En fersk studie gir oss et unikt innblikk i hva som skjer på skjermen til elever når de bruker chatboter mens de skriver. Funnene utfordrer det vi tror vi vet om juksing, forfatterskap og hva skriving egentlig er.
A PhD candidate at Østfold University College is creating a cutting-edge 3D visualization tool to create plausible interpretations of ancient Viking ships — and to show the world not just what we know about them, but also what we don't.
Fersk forskning fra Høgskolen i Østfold viser at mange ansatte i hjemmetjenesten trives bedre enn forventet. Hvem de samarbeider med og hvordan, viser seg å ha en avgjørende betydning.
Grønne vegger på bygninger kan hjelpe mot flom. Det viser en ny studie fra Høgskolen i Østfold. Men løsningen må tilpasses lokalt klima for å fungere.
Når mennesker rammes av akutt sykdom, alvorlige skader eller hjerneslag, er tiden avgjørende. Riktige beslutninger må tas raskt – ofte allerede i møtet mellom ambulansepersonell og pasient. Forskere har derfor undersøkt hvordan kunstig intelligens (AI) kan brukes som beslutningsstøtte i disse kritiske situasjonene – og hvordan ambulansepersonell selv vurderer nytten og påliteligheten av slik teknologi.
En ny studie fra Høgskolen i Østfold viser at pasienter i stor grad føler seg trygge når bioingeniørstudenter tar blodprøver. Studien kartlegger pasientenes opplevelser med prøvetaking samt kommunikasjon og pasientsikkerhet, og resultatene tyder på høy tilfredshet og stor tillit til studentenes faglige dyktighet.
Lærere skal både være kritiske og raske med nye digitale verktøy. Det umulige krysspresset splitter lærerprofesjonen viser ny forsking.
Pasienter som behandles for spiseforstyrrelser påvirkes negativt av innhold i sosiale medier. Måter å takle triggende innhold og begrense skadepotensialet, bør bli en del av behandlingsopplegget ifølge ny forskning.
En ny doktorgrad viser at lærere som lager eget, skreddersydd undervisningsmateriell kan gi bedre tilpasset opplæring. Og det er laserkutteren, ikke 3D-printeren, som er lærernes favoritt.
Norske sykehus har ulike rutiner for hygiene før hofteoperasjoner – noen dusjer pasientene rutinemessig, andre vasker kun lokalt. Praksisen utfordres av manglende forskningsbevis på infeksjonsforebygging og risiko for smerte og delirium hos eldre pasienter.