Under Åpen dag 25. februar 2026 inviterte Ragnhild Næsje og Camilla Häbler, førstelektorer i norskdidaktikk ved grunnskolelærerutdanningene for 1.–7. trinn og 5.–10. trinn, besøkende elever inn i et forbudt leselandskap i høgskolens bibliotek. Aktiviteten «Ikke les! Bokstreif i et forbudt leselandskap» tok form som et rebusløp der deltakerne måtte løse oppgaver knyttet til barne- og ungdomsbøker som er og har vært sensurert eller bannlyst ulike steder i verden.
Rebusløpet ledet elevene innom flere bøker som kan overraske, engasjere og provosere, og der flere av bøkene til ulike tider har vært sensurert og forbudt. Elevene fikk møte kjente titler som Alice i Eventyrland, Bambi, Ole Brumm, Bröderna Lejonhjärta og Harry Potter. Flere elever ble overrasket over at nettopp disse bøkene, som for mange representerer barndom og fantasi, har vært gjenstand for sensur og forbud. Elevene fikk også møte mer ukjente bøker som Huckleberry Finn, Kvinner i kamp, Genderqueer og tegneserieromanene Maus og Persepolis.
Aktiviteten skapte både engasjement og nysgjerrighet, samtidig som den utfordret elevene til å reflektere over hvorfor bøker blir forbudt.
Lærerutdanningens blikk: litteraturformidling, kritisk tenkning og demokrati
Aktiviteten «Ikke les! Bokstreif i et forbudt leselandskap» var utviklet av Ragnhild Næsje og Camilla Häbler. Ragnhild og Camilla ønsket å vise hvordan skjønnlitteratur kan brukes som inngang til samtaler om mangfold, ytringsfrihet og demokrati. I en tid der bøker fortsatt sensureres internasjonalt, er dette temaer som er relevante i skolen.
For potensielle søkere til lærerutdanningene ga aktiviteten en smakebit på hvordan man kan jobbe kreativt og utforskende med skjønnlitteratur i klasserommet, og hvordan lærere kan bidra til å styrke elevers evne til å tenke selvstendig og forstå verden rundt seg.
En smakebit på studielivet
Rebusløpet var én av mange aktiviteter under Åpen dag, der de besøkende elevene fikk møte faglærere og studieveiledere ved Høgskolen i Østfold. De kunne stille spørsmål om studiene og oppleve campusmiljøet på nært hold. For lærerutdanningene ble aktiviteten «Ikke les! Bokstreif i et forbudt leselandskap» en måte å vise frem både faglig engasjement og den utforskende og nysgjerrighetsdrevne tilnærmingen som preger norskundervisningen i grunnskolelærerutdanningene for 1.–7. trinn og 5.–10. trinn.
Les mer:
Bildene nedenfor er tatt av Ragnhild Næsje og Camilla Häbler.
