Anbefalt tidsbruk: 60 minutter
Hensikten med aktiviteten er at dere skal tenke igjennom og diskuterer hvordan dere kan arbeide sammen for at elevene skal lære demokrati i praksis i klasserom, verksted og i skolemiljøet. Ved å diskutere på tvers av roller og funksjoner i skolen får dere anledning til å belyse flere sider av elevenes skolehverdag.
Se filmen over i fellesskap eller som individuell forberedelse.
Trinn 1: Individuell refleksjon – tenk, les og ta notater
Les igjennom Overordnet del, kapittel 1.6. Demokrati og medvirkning
- Hvordan jobber dere med demokrati i praksis ved deres skole? Bruk eksempler.
- Hva tenker du om Øverengets forventninger til skolen om å bygge fellesskap der uenighet er mulig? Hvilke muligheter og utfordringer ser du i ditt fag, klasserom eller i skolemiljøet?
Trinn 2: Gruppediskusjon 3 – 4 deltakere på tvers av fag og funksjoner i skolen
Del notater, eksempler og synspunkter med hverandre.
- Hvordan kan dere jobbe med demokrati i praksis på ulike arenaer i skolen? (klasserom, verksted, skolemiljø)
- Benedikte fra Stabekk videregående ber om tips til hvordan hun kan jobbe for at elevene skal lære å takle motstand i dialog og lære å lytte til hverandre. Hvilke tips vil dere gi henne?
Trinn 3: Felles oppsummering i plenum
Del oppsummeringen fra gruppene i plenum.
- Hvordan kan dere videreutvikle arbeid med demokrati i praksis ved deres skole? Hva kan du bidra med, og hva trenger du?