Arrangementer
Pågående
Forskergruppen Tekst-i-kontekst arrangerer 14.-15. oktober den årlige konferansen til Norsk nettverk for digital humaniora og kulturorganisasjon (DKHO). Årets DKHO-konferanse fokuserer på digital humaniora og forholdet til samfunn og demokrati. Vi ber om bidrag til konferansen, se Call for papers under. Frist for å sende inn abstract er 10. juni.
Kommende
Språk i opplæringen inviterer til en åpen forelesning med Irmelin Kjelaas (NTNU) og Line Møller Daugaard (Aarhus universitet), om vurdering i fag på andrespråk.
AI4AfL har vært det første forsknings- og samarbeidsprosjektet i Norge som har utforsket bruk av kunstig intelligens i utdanning. I prosjektet er det blant annet utviklet et KI-basert system som gir informativ, kriteriebasert tilbakemelding på elevtekster, med mål om å styrke både elevers skriveutvikling og læreres vurderingspraksis. Konferansen er for alle interesserte, gratis og avsluttes med middag for alle som ønsker.
Hva betyr det å være digitalt beredt? Sammen med studenter utforsker vi hvordan digitale valg, kildekritikk og dømmekraft påvirker tillit, samfunnsdeltakelse og demokratiet.
ØAI Hub inviterer til presentasjon og diskusjon av NESHs nye forskningsetiske veileder for bruk av generativ KI i forskning.
Rapporten fra Malte-Sørensen utvalget publiserer ila oktober. Hvordan skal HiØ forholde seg til anbefalingene fra Malte-Sørensen rapporten ?
Arrangementet oppdateres.
Tidligere
Midt i fjellene i Trøndelag står en forskningsstasjon og overvåker et mysterium som ennå ikke er løst. Under Forskningsdagene kan du oppleve det på nært hold på vår nattåpne forskningsstasjon!
Workshop med sexolog Bernt Barstad der målet er å jobbe oss frem mot en felles forståelse av en del begrep og uttrykk som vi kanskje ikke har reflektert over tidligere, og som vi i utgangspunktet kan ha en ulik tolkning av.
Språkdagkonferansen 2026 arrangeres i samarbeid med Universitetet i Bergen og Amalie Skram videregående skole.
Temaet for årets konferanse er praktisk tilnærming i språkundervisningen.
Arrangementet er aktuelt for lærere, lærerutdannere, studenter og andre med interesse for språk og flerspråklighet.
Når noen i nær familie blir syk, endres barn og unges hverdag, tanker og følelser – og noen ganger skjer dette brått og dramatisk, uten at de selv har fått tid til å forberede seg.
Unge har lavere tillit til nyheter enn resten av befolkningen – samtidig er de avgjørende for medienes framtid. Under Forskningsdagene, med årets tema tillit, samler Høgskolen i Østfold til seminar om hvordan lokale og nasjonale medier kan nå og engasjere unge voksne.
Kan vi stole på behandlingen når sykehuset flyttes hjem, eller til en kommunal akutt døgnenhet (KAD)? Stadig mer behandling flyttes fra sykehuset og nærmere der vi bor, gjennom nye digitale løsninger, hjemmesykehus og KAD-tilbud. Men hva skal til for at dette faktisk oppleves trygt?
Naturterapeut Sanne Rimpler gjester Litteraturhuset i regi av HiØ og snakker om fysiologisk teori ”Mennesket som art”- om nervesystem, sanser, kropp, åndedræt og evolution.
Hva er det som skaper tillit mellom mennesker, og hvordan påvirker teknologi måten vi samarbeider på?
Vold i nære relasjoner og seksuelle overgrep mot barn er blant våre alvorligste samfunnsproblemer, med konsekvenser som kan være dødelige og langvarige for dem som rammes. Bli med på lansering av en ny bok om temaet der sentrale funn og perspektiver blir presentert.
Forskningsgruppa Personsentrert praksis og det digitale samfunn (PSP-DS) har stand med posterpresentasjoner i kantina i Fredrikstad. Kom og ta en prat med oss i forskningsgruppa og hør om vår viktige forskning blant studenter, ansatte og ledere i kommunehelsetjenesten! På veien kan du få med deg en flyer over våre publikasjoner og en rykende fersk bolle.
Den har begeistret små og store publikummere i Norge og internasjonalt. Den 18. og 19. september vises Rock me Baby endelig i Halden.
Sosiale medier, KI og andre digitale plattformer har blitt viktige kilder til kunnskap om helse, kropp, trening og ernæring for unge. Men hva skjer når algoritmer, influensere og «KI-doktorer» i økende grad former informasjonen ungdom møter – og kanskje også hvordan de ser på egen kropp, helse og livskvalitet? Hvordan skiller unge mellom troverdig kunnskap, kommersielt innhold og feilinformasjon, og hvem har de egentlig tillit til?
The PhD programme Digitalisation and Society, The Insitutional Committee for AI and Østfold AI Hub presents part II of the open AI seminar: Trust in Research in the Age of AI.