Praksiskoordinatorere ved lærerutdanningsskolene bidrar til å styrke samarbeidet med praksisfeltet og praksisopplæringen på grunnskolelærerutdanningene ved Høgskolen i Østfold.
Gjennom Programmet Desentralisert kompetanseheving (DEKOMP) har Camilla Halstvedt og Gitte Motzfeldt fra HiØ, arbeidet sammen med Rødsberg ungdomsskole i Halden i 1,5 år. Temaet for samarbeid har vært vurderingsformer- og tverrfaglig arbeid i skolen.
Alexander K. Lykke, førsteamanuensis ved Instituttet for språk, litteratur og kultur og spesialist i norrønt språk, har bidratt i den kjempepopulære serien "Beforeigners". I dette intervjuet forteller han om sine bidrag og hvordan du kan – og burde – bli en ekspert i norrønt du også.
I november gikk den årlige forskningskonferansen NERA (Nordic Educational Research Association) av stabelen i Odense i Danmark. Fakultet for lærerutdanninger og språk stilte med rekordmange forskere på konferansen, hele 14 forskere var i aksjon med presentasjoner og symposium.
Mangfold, kreativitet og skaperglede! Det er stikkord for utstillingen som er laget av studentene ved barnehagelærerutdanningen og som nå er å finne i gangene ved Fakultet for lærerutdanninger og språk. Gjennom prosjektet har studentene utformet sitt drømmeuteområde for barnehagen.
Det var stor spennvidde i temaene som ble tatt opp på høstens praksisseminar ved Barnehagelærerutdanningen - Lek og forholdet mellom vurdering av godkjent/ikke-godkjent praksis og skikkethetsvurdering av studenter. Begge temaene er viktige i barnehagen og barnehagelærerutdanningen og engasjerte tilhørerne på seminaret.
Inkludering handler om å være regnet med og bli sett. En studie fra Høgskolen i Østfold viser at knapt halvparten av bøkene i norske lærebøker for 5.–10. klassetrinn hadde med noe om funksjonshemning.
From the forests of the tales of the Brothers Grimm to Enid Blyton’s The Faraway Tree, from the flowers of Cicely Mary Barker’s fairies to the treehouse in Andy Griffiths and Terry Denton’s popular 13-Storey Treehouse series, trees and other plants have been enduring features of stories for children and young adults. The brand-new book Plants in Children’s and Young Adult Literature, co-edited by Associate Professor Melanie Duckworth (Østfold University College) and Professor Lykke Guanio-Uluru (Western Norway University of Applied Sciences), maps out and presents an internationally inclusive view of plant representation in texts for children and young adults – and shows how this is far more than just a fairy tale.
Sandra Fylkesnes, førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, IKT og læring, var nylig en av foredragsholderne på Medienettverkets høstmøte og prisutdeling på Pressens hus i Oslo.
16. november ble det avholdt seminar for nye praksislærere i grunnskolen. Målet med seminaret er å gjøre nye praksislærere trygge og forberedt i rollen som praksislærer, samt møte og bli kjent med noen av de ansatte på høgskolen som jobber med praksis i grunnskolelærerutdanningen.
Steinar Nybøle, leiar ved Framandspråksenteret (HiØ), er attvald som nestleiar i Det europeiske framandspråksenteret, ei eining under Europarådet
Studenter på grunnskolelærerutdanningen ved HiØ deltar i et internasjonalt prosjekt som skal utvikle undervisningsopplegg som grunnskolelærere over hele verden kan gjennomføre online.
Ved Fakultet for lærerutdanninger og språk er det etablert en ny forskningsgruppe - Tverrfaglig arbeid i barnehagen og i barnehagelærerutdanningen.
Forskningsgruppen er bredt sammensatt og jobber på tvers av de fagdisiplinene som er representert i barnehagelærerutdanningen.
Stolte tok de over to skoler en hel uke. Nå er lærerstudentene i gang med masteroppgaven. Til våren kan de søke jobbe på barne- og ungdomsskoler som de første lærere med 5 års grunnskolelærerutdanning fra Høgskolen i Østfold.
I samarbeid med engasjerte aktører på Svullrya i Finnskogen, litteraturviter Jon Holm og bokhandler Andreas Søvik Helgeberg, har førsteamanuensis i nordisk litteratur Barbro Bredesen Opset (HiØ) bidratt med å arrangere litteraturseminaret «Sted i litteraturen – litteraturens steder. Fortellinger fra Finnskogen».
Ny avtale gjør at studenter ved Universitetet i Stavanger kan ta fremmedspråk i Grunnskolelærerutdanning 5-10 som et nettbasert studium ved Høgskolen i Østfold.
Beate Lund er høgskolelektor i pedagogikk ved barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold og en av fem finalister til prisen Årets barnehageinspirator 2021.
Vi er på jakt etter dyktige og motiverte studenter som ønsker å kombinere studiene med jobb. Tar du et studium ved Fakultet for lærerutdanninger og språk, og kan tenke deg å være studentassistent i studiet, så ta kontakt!
Entreprenørskap er et viktig og spennende tema i grunnskolen, og ved grunnskolelærerutdanningene ved Høgskolen i Østfold har studentene en aktiv tilnærming til temaet.
RIOT Science Club (http://riotscience.co.uk/) har fått en norsk avdeling, som er startet og ledes av førsteamanuensis Tamara Kalandadze. Tanken bak RIOT Science Club er å øke bevissthet om, og gi opplæring om reproduserbar, transparent, åpen og tilgjengelig forskning på tvers av fagfelt.
