Forskningsgruppas mål
Forskningsgruppa hovedmål er å bidra til forskning og utvikling av lærerprofesjon innen ulike fagdisipliner. Det er også et mål at forskingsgruppa skal være utadvendt der prosjekter og forskningsgruppens aktiviteter blir synliggjort.
Forskningsgruppa vil inkludere tverrfaglige prosjekter fra ulike fag og fakultet. Vi vil også knytte aktiviteten til DigiEd og Digitalisering og Samfunn.
Prosjekter under utvikling
Praktisk skole/fysisk aktiv læring
Bakgrunn for prosjektet er Meld. St. 34 (2023–2024), En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.–10. trinn. Med bakgrunn i denne meldingen ønsker vi å utarbeide utviklingsprosjekt og forskningsprosjekt. Dette vil utvikles til et større prosjekt som har betydning for lærerutdanning og skole i ulike skolefag.
Kulturresponsiv undervisning (programmering, skolefag)
Her vil vi bygge på tidligere søknad til NFR. Vi skal undersøke hvordan kulturresponsiv undervisning kan implementeres i lærerutdanning og skole. Her har vi kontaktnett både lokalt og internasjonalt.
Programmering og KI
Her ser vi muligheter for forskning som kan knyttes til lærerutdanning. Ikke minst er det aktuelt å undersøke hvordan KI kan brukes i programmering i fagene og hvilke fordeler og ulemper som kan identifiseres. I et prosjekt om KI er det svært aktuelt å inkludere masterstudenter.
- Mulig tverrfaglig prosjekt: Undersøke vurderingspraksiser i ulike fag.
Aktiviteter
For å få realisert de ulike prosjektene er det behov for å søke mindre og større eksterne forskningsmidler. Derfor vil søknadsskriving være sentralt for gruppen.
For å få fram gode søknader og prosjekt, er det vesentlig med aktiviteter som erfaringsdeling, publiseringer, danning og pleiing av faglige nettverk lokalt, nasjonalt og globalt. Det vil bli arbeidet for samskriving og samarbeid i forskningsgruppen der det gis tilbakemeldinger på hverandres tekster.
For en levende forskningsgruppe er det nødvendig og ønskelig å arbeide målrettet for å rekruttere og inkludere ph.d.-stipendiater, og da primært stipendiater tilknyttet Ph.d.-programmet i digitalisering og samfunn.