Nettsider med emneord «simulering»

Simulering gir mulighet til å prøve ut i trygge omgivelser, og simulering åpner for refleksjon, faglige fellesskap, læring og utvikling for alle som deltar. Det som skiller simulering vesentlig fra annet casearbeid og rollespill, er at personalet i barnehagen ikke spiller en rolle, men de skal være seg selv og øve på egne kommunikasjons- og relasjonsferdigheter. I tillegg møter personalet ukjente markører i hver av casene, som gjør at simulering gir erfaringer og opplevelser om at det er "på ekte". 

Lær å planlegge, gjennomføre og debriefe simuleringsbasert undervisning. Dette tredagers kurset gir deg rollen som fasilitator og praktisk erfaring i trygge rammer.

Kort om kurset: 

• Dato: 16. – 18. juni 2026 (Obligatorisk deltakelse alle dager)
• Sted: Høgskolen i Østfold, SimFredrikstad
• Påmeldingsfrist: 10. april 2026
• Godkjenning: Meritterende med 21 timer (FO og NSF)

👉 Klikk her for påmelding

Med 12 millioner kroner i støtte fra Norges forskningsråd skal Høgskolen i Østfold utvikle et banebrytende prosjekt som bruker VR, 360-graders video og kunstig intelligens for å bedre kvaliteten på lærerutdanningen. Målet er å legge til rette for læringsaktiviteter hvor lærerstudenter kan øve på å koble teori og praksis før de møter klasserommet.

Isebakke barnehage i Halden utforsket simulering som metode for kompetanseutvikling sammen med barnehagelærerstudenter på HIØ tirsdag 25.mars 2025. Tema for simuleringene var knyttet til dilemmaer i en interkulturell barnehagehverdag.

Barnehagelærerstudenter på 1. trinn deltid forbereder seg til praksis ved å simulere møter med foreldre i hente- og bringe situasjoner i barnehagen

Torsdag 16. november 2023 ble det gjennomført en fagdag på Litteraturhuset i Fredrikstad med tematikken; “Forskning på undervisning og pedagogisk praksis”.

Lærerutdanningsbarnehagene bidro med sin pågående forskning og utforsking av simulering som pedagogisk metode i en barnehagekontekst. Både som undervisningsform for barnehagelærerstudenter, og som kompetanseutvikling i barnehager.

Barnehagelærarutdanninga ved HiØ sette preg på den nasjonale Lærarutdanningskonferansen sist veke. Dei presentere innovative samarbeidsprosjekt i utdanninga, knytt til profesjonsfagleg digital kompetanse og simulering som pedagogisk metode.

SIMTEK er en tverrprofesjonell forskergruppe fra helse- og velferdsutdanningene ved HiØ. Vår hovedmålsetning er å utforske design, kvalitetssikring og implementering av metoder som engasjerer til kunnskaps- og kompetanseutvikling. Gjennom forskning på bruk av simulering og teknologi forbereder vi studenter og yrkesutøvere til å møte fremtidens behov.